第一部分 幼儿园教师职业道德 2
第一章 教师职业道德概述 2
第一节 教师职业道德的内涵及特点 2
第二节 教师职业道德的原则及作用 6
第二章 幼儿园教师职业道德与专业理念 12
第一节 幼儿园教师职业道德概述 13
第二节 幼儿园教师职业特点与师德 17
第二部分 学前儿童发展心理学 25
第一章 学前儿童感知觉和注意的发展 25
第一节 学前儿童感知觉的发展 26
第二节 学前儿童注意的发展 34
第二章 学前儿童记忆和想象的发展 45
第一节 学前儿童记忆的发展 46
第二节 学前儿童想象的发展 55
第三章 学前儿童语言和思维的发展 62
第一节 学前儿童语言的发展 63
第二节 学前儿童思维的发展 70
第四章 学前儿童情绪情感与意志的发展 82
第一节 学前儿童情绪情感的发展 83
第二节 学前儿童意志的发展 92
第五章 学前儿童个性的发展 98
第一节 学前儿童的个性 99
第二节 学前儿童的气质 102
第三节 学前儿童的自我意识 107
第六章 学前儿童社会性的发展 114
第一节 学前儿童的亲子关系（早期依恋及其影响） 115
第二节 学前儿童的同伴关系 123
第三节 学前儿童的社会行为 131
第七章 学前儿童道德的发展 138
第八章 学前儿童艺术能力的发展 145
第一节 学前儿童音乐能力的发展 146
第二节 学前儿童美术能力的发展 151
第九章 学前儿童游戏心理的发展 161
第一节 学前儿童游戏心理概述 162
第二节 学前儿童游戏心理的趋势 167
第三部分 幼儿园教育活动设计与实践工作指导 172
第一章 幼儿园教育活动设计 172
第一节 幼儿园教育活动设计概述 173
第二节 幼儿园教育活动设计中的目标、内容分析 184
第二章 幼儿园环境 196
第一节 幼儿园环境创设概述 197
第二节 幼儿园环境创设的实践指导 198
第三章 幼儿园教育活动组织与指导 204
第一节 幼儿园教育活动组织与指导概述 205
第二节 幼儿园教育活动中的师幼互动 207
第三节 幼儿园教育活动组织与指导的一般性策略 210
第四章 幼儿园教育活动评价 216
第一节 幼儿园教育活动评价内容 217
第二节 幼儿园教育活动评价原则及方式 226
第五章 幼儿园区角活动的设计及实践指导 234
第一节 幼儿园区角活动概述 235
第二节 幼儿园区角活动的设计 238
第六章 幼儿园游戏活动的实践指导 247
第一节 幼儿园游戏概述 248
第二节 游戏环境的规划 254
第三节 教师在儿童游戏中的角色及介入策略 258
第四节 幼儿园游戏观察的内容与方法 267
第七章 幼儿园其他工作的实践指导 271
第一节 幼儿园班级管理工作 272
第二节 幼儿园家庭教育指导工作 278
第三节 幼儿园与小学衔接工作 288
第四部分 学前儿童卫生学 294
第一章 学前儿童健康与生长发育 294
第一节 学前儿童健康概述 295
第二节 学前儿童生长发育 299
第二章 学前儿童常见病、传染病及预防 306
第一节 学前儿童常见病及预防 307
第二节 学前儿童常见传染病及预防 315
第三章 学前儿童的心理疾患和问题行为及预防 323
第一节 紧张状态与学前儿童的身心适应 324
第二节 学前儿童常见的问题行为及预防 328
第四章 学前儿童的营养与托幼机构的膳食卫生 338
第一节 学前儿童的营养 339
第二节 托幼机构的膳食卫生 343
第五章 托幼机构环境与保教活动卫生 348
第一节 托幼机构环境卫生 349
第二节 托幼机构的生活制度 357
第三节 托幼机构保教活动中的卫生 361
第六章 托幼机构的安全与意外事故的处理 367
第一节 托幼机构的安全 368
第二节 儿童意外事故与处理 375
第七章 学前儿童健康教育 382
第一节 学前儿童健康教育概述 383
第二节 托幼机构健康教育的途径和方法 386
附录 学前教育政策法规 391
第一章《幼儿园教育指导纲要（试行）》 391
第二章《幼儿园教师专业标准（试行）》 402
第三章《3-6岁儿童学习与发展指南》 411
第四章 学前教育主要政策法规 442
参考书目 498
历年真题试卷、试题答案及评分参考 500
江西省2014年幼儿园教师招聘考试试卷幼儿教育综合知识 500
江西省2014年幼儿园教师招聘考试试卷幼儿教育综合知识试题答案及评分参考 507
江西省2015年幼儿园教师招聘考试试卷幼儿教育综合知识 510
江西省2015年幼儿园教师招聘考试试卷幼儿教育综合知识试题答案及评分参考 517
江西省2016年幼儿园教师招聘考试试卷幼儿教育综合知识 521
江西省2016年幼儿园教师招聘考试试卷幼儿教育综合知识试题答案及评分参考 529