绪论 2
第一节 心理学发展的规律 2
第二节 为什么学习心理学 4
第三节 曲折的发展道路 8
第一部分 哲学心理学时期 20
第一篇 古代欧洲 灵魂官能心理学 20
第一章 古希腊哲学中的心理学 20
第一节 万物的本源 20
第二节 唯物或唯心：德谟克利特和柏拉图 25
第三节 亚里士多德的灵魂形式说 28
第四节 医学中的气质学说：希波克利特和盖伦 34
第二章 黑暗中的火星：中世纪心理学 38
第一节 以神之名 39
第二节 文艺复兴时期：感觉经验心理学思想 44
第二篇 近代欧洲 意识的经验心理学 58
第三章 16—17世纪：早期的机械唯物论 58
第一节 我思故我在：笛卡尔的二元论 59
第二节 大不列颠的妥协者：培根、霍布斯以及洛克 66
第三节 普鲁士的“万能大师”：菜布尼茨 76
第四节 莱布尼茨的继承者：沃尔夫 79
第四章 18世纪：英国心理学 84
第一节 存在即被感知：贝克莱 85
第二节 不可知论的鼻祖：休谟 88
第三节 联想主义第一人：哈特莱 90
第四节 苏格兰新力量：李德与布朗 93
第五章 18世纪：法国感觉论和德国先验论 100
第一节 大脑是心理的机器：狄德罗、霍尔巴哈和爱尔维修 101
第二节 一切都是感觉：孔狄亚克与爱尔维修的感觉主义 103
第三节 大脑产生思想：卡巴尼斯的生理心理学 106
第四节 康德的现象学 106
第六章 19世纪：“三大发现”后的英国心理学 110
第一节 穆勒父子的力学心理学和化学心理学 111
第二节 贝因的联想心理学 114
第三节 心理进化论者：斯宾塞 116
第四节 生物进化论视角的心理学：达尔文 119
第五节 天生我材：高尔顿的遗传论 122
第七章 19世纪德国的意识心理学 126
第一节 科学教育的奠基人：赫尔巴特 127
第二节 空间知觉的提出者：陆宰 130
第三节 唯意志论与心理学：叔本华与尼采 132
第二部分 科学心理学创建时期 150
第三篇 近代末期 实验心理学的诞生 150
第八章 19世纪欧洲：神经系统生理学和感官生理心理学 150
第一节 世界上最精密的仪器：大脑 151
第二节 感觉是什么 153
第三节 生理学之父：约翰内斯·缪勒 154
第四节 赫尔姆霍茨的感知觉研究 156
第九章 心理物理学和实验心理学的兴起 162
第一节 感觉不是绝对的：韦伯和费希纳的心理物理学 163
第二节 遗忘曲线：艾宾浩斯 168
第三节 音乐心理学的独行者：斯图姆夫 173
第四节 心理主动性的实验研究：G．E．米勒 176
第十章 冯特：心理学的“独立宣言” 182
第一节 从生理到心理：冯特的生平 183
第二节 心理学新视角：冯特的心理学体系 185
第三节 心理学是一门独立学科 190
第十一章 19世纪末欧洲心理学的新动向 196
第一节 心理是一种动作：布连塔诺和奥地利学派 197
第二节 无意象思维：屈尔佩和符兹堡学派 203
第三节 把人的灵魂放在天平上：沃德与斯托特 207
第四节 独立的法兰西机能主义 208
第四篇 现代西方 机能主义心理学 224
第十二章 意识心理学危机和构造心理学 224
第一节 不受欢迎的创始者：铁钦纳 225
第二节 铁钦纳的构造心理学 226
第三节 铁钦纳的论战 230
第十三章 美国实用主义心理学 238
第一节 一切都是工具 239
第二节 我们的命题不是唯物论：詹姆斯 240
第三节 教育改革者：杜威 246
第四节 机能心理学的发言人：安吉尔 251
第五节 卡尔与晚期的美国机能心理学 254
第十四章 机能主义和联结主义 260
第一节 “心理学的达尔文”霍尔与第一个心理学教授卡特尔 261
第二节 像猫一样学习：桑代克的联结主义 265
第三节 桑代克的8条学习规律 272
第十五章 麦独孤的目的心理学 280
第一节 麦独孤与衰落的英国心理学 281
第二节 研究本能：麦独孤的基本观点 283
第三节 人的独特性：情操与道德 288
第十六章 华生及其行为主义 298
第一节 摩登时代：20世纪初的美国 299
第二节 不研究心理的心理学 300
第三节 其他早期的行为主义者 306
第十七章 格式塔心理学 312
第一节 历史背景和创设者 313
第二节 格式塔心理学的创设及其基本观点 316
第三节 勒温的场论和社会心理学 331
第十八章 精神分析 342
第一节 维多利亚式的时代病痛 343
第二节 精神病治疗和精神分析 345
第三节 催眠与梦的探索者：弗洛伊德 347
第四节 弗洛伊德精神分析的基本思想 350
第五节 荣格的分析心理学 358
第六节 超越自卑：阿德勒的个体心理学 364
第七节 新精神分析 369
第十九章 新行为主义 380
第一节 新行为主义的历史条件 381
第二节 大脑有地图：托尔曼的目的行为主义 383
第三节 物理学主义者：赫尔 391
第四节 集大成者：斯金纳 397
第五篇 当代西方 结构主义心理学新思潮 412
第二十章 人格心理学 412
第一节 从“元素”到“人” 413
第二节 奥尔波特的特质心理学 419
第三节 人格心理学的开拓者：莫里 424
第二十章 人本主义心理学 432
第一节 从痛苦与自卑中成长：马斯洛 434
第二节 以人为中心：罗杰斯 445
第二十二章 生理心理学 454
第一节 行为诞生于神经元之间？ 455
第二节 舍里关于内分泌和紧张反应的理论 465
第二十三章 认知心理学 472
第一节 行为主义危机 473
第二节 认知心理学的兴起 478
第三节 认知心理学的三种理论 480
第二十四章 皮亚杰的结构主义发生认识论和发展心理学 488
第一节 漫长的学术生涯 489
第二节 皮亚杰的儿童心理学 491
第三节 结构主义的发生认识论 506
第四节 发展心理学的发展 512
第五节 先天还是后天，阶段性还是连续性 515
第二十五章 后现代心理学 526
第一节 进化心理学 527
第二节 后现代主义心理学 529
第三节 生态心理学 531
第四节 积极心理学 534
回顾和展望 542
第一节 西方心理学发展条件的综合性分析 542
第二节 西方心理学发展的规律 546
第三节 现状和展望 555