第一章 泰国音乐的观念——在人文视界里感悟民族气质与精神 1
第一节 泰国传统音乐与佛教信仰水乳交融 2
第二节 睡莲一般由内而外的泰国音乐美学 5
第三节 流淌不息的泰国音乐历史风貌 6
第四节 在生活世界中口传心授的泰国音乐传承体系 10
第二章 泰国音乐的独特风格 12
第一节 彰显民族气质的音乐风格 12
第二节 璀璨丰厚的典型体裁 17
第三节 口传模式下充满勃勃生机的泰国音乐创作 26
第四节 充满灵性的身体运动 26
第三章 泰国音乐的物质文化——在无言的倾诉中勾勒生动的发展轨迹 29
第一节 乐器与乐队 29
第二节 书面乐谱 34
第三节 电子媒体 35
第四节 泰国传统音乐文化的教学设计 36
第四章 中国音乐教育 50
第一节 研究背景 50
第二节 研究意义 50
第三节 国内研究现状 51
第四节 国外研究现状 58
第五章 音乐教育实践与活动 59
第一节 少年时期的音乐学习 59
第二节 留学时期的音乐活动 61
第三节 音乐教育实践 62
第六章 音乐教育思想 70
第一节 “先识器而后文艺” 70
第二节 教书育人须厚积而专精 72
第四节 爱与奉献 74
第五节 音乐教育思想对当代高校音乐教育的启示 76
第七章 中国音乐教育与泰国音乐教育的差异 86
第一节 本文研究方法与思路 86
第二节 中国和泰国的关系 87
第三节 课程概念 89
第四节 简介泰国和中国的音乐教育历史背景 90
第五节 泰国现代音乐教育历史概况 94
第六节 中国音乐教育史 95
第七节 中国近现代音乐教育概况 103
第八章 两所音乐学院的比较 107
第一节 学院历史背景和教学理念 107
第二节 音乐教育系历史 112
第三节 音乐教育系课程和方法 114
第四节 上海音乐学院音乐教育系 123
第五节 音乐教育专业课程比较 127
参考文献 134