教学理念篇 2
建设一流本科教育培养新时代“大商科”人才&陈寿灿 2
大学生课堂手机使用行为与课堂教学满意度的关系研究——以浙江工商大学旅游与城乡规划学院为例&李渊 陈丽婷 苏飞 7
浅谈统计专业“内在驱动力”和“外在驱动力”协同发展的有效课堂教学&杨晓蓉 12
高等教育教学理念创新：不想做厨师的饲养员就不是好老师&刘彤 王永齐 17
“人与食品相互作用”食品科研理念下的研究生培养思考与探索&朱炫 田师一 韩剑众 23
国内高校金融经济学教学情况调查：现状、问题与改进措施&吕凯波 28
大学通识教育中的公益精神培育研究——以开设“公益课程”为例&徐越倩 33
基于创业隐性知识转移视角的浙江高校创客空间运营模式创新策略&胡洪力 40
基于产学研政协同的食品科学与工程研究生培养模式研究——以浙江工商大学食品科学与工程研究生培养实践为例&王天舒 朱炫 田师一 陈杰 陈跃文 韩剑众 44
地方高校公益服务与通识教育相融合研究&赵霞 厉小军 49
以能力建设为取向的社会工作专业实习教育研究&严霄云 马良 石艳 52
教学改革篇 58
经济学科课堂教学方法的反思与创新&王伟新 58
现代经济学流派“课程内在逻辑”式教学方法创新研究&程艳 冯慧 62
阿拉伯国家概论教学策略研究&周玲 67
大学生道德自主教育在思修课教学中的活动设计&魏彩霞 72
“时政评论”“家乡美”教学法在思政课教学中的运用调查——基于2016级金融CFA、国贸、资环、美术专业“概论”教学班访谈分析&詹真荣 范乃武 76
基于案例教学与实战调研的生产运营管理教学模式创新&肖迪 80
“五位一体”教学模式强化学生专业责任意识——以食品品质学为例&刘玮琳 韩菲菲 曲道峰 冯立芳 韩剑众 85
面向产业驱动的电子商务运营管理教学模式创新&魏建良 90
日语基础核心课的“多模态＋自选互动”型教学模式构建与实践&张晓东 97
课程改革篇 104
“环境影响评价文件编制”提升环境影响评价课程教学效果&马香娟 104
成果为本之“活动教学”的探讨——以出版法规课程为例&冯洁 109
日语论文写作指导课程导入世界名篇名著的尝试&肖平 115
以解决问题为线索的线性代数课程教学改革&胡倩倩 120
“理论＋”的食品类通识课程改革与实践&张卫斌 石双妮 王鑫淼 123
新工科背景下系列专业课程联动改革探索&施永清 顾振宇 王向阳 周雁 杨玥熹 126
“以学生为主体”的交叉学科课程建设探讨——以供应链管理为例&李修琳 傅培华 131
大数据下管理科学与工程公共课程教学标准改革研究&李进 138
关于线上经典阅读通识课程建议的几点思考&李艳梅 144
基于叙事写作的商务英语产出创新课程的认知研究&张露茜 147
无领导小组讨论在国际商务模拟谈判中的应用&王文治 152
个人金融课程的教学改革探索与实践&周春喜 160
实践教学篇 168
一种面向网络工程专业的“两性实验”设计平台&高明 168
“互联网＋”时代微信移动课堂在设计类课程辅助教学的应用——以景观设计学课程为例&徐清 175
基于在线学习的新生始业教育平台实践探索&陶媛 陈伟昌 蔡大卫 陈雨田 郑雨婷 厉星星 诸葛斌 181
基于CSG-SPOC信息化实践平台的Java程序设计教学改革&楼轶超 190
基于知识一能力一素质三元并举培养模式的实践探索研究——以土地资源学和城市管理学课程为例&李翠珍 徐建春 周德 王莉 刘霞 196
基于学科竞赛的大学生创新能力培养研究与实践——以机器人竞赛为例&马东梅 廖波 何忠蛟 陈缘 200
企业经营实战课程创新与实践&樊晓琪 204
“统计学”移动教学平台在课堂教学中的应用与思考&洪金珠 陈钰芬 209
翻转课堂在本科无机化学实验教学中的实践和探索&蔡伟建 215
基于卓越工程师培养的水污染控制工程实验教学改革初探&蔡靖 吕黎 楼菊青 宋英琦 220
案例分析在物流教学中的意义与应用&詹沙磊 224
基于“超星·学习通”平台的项目管理课程“翻转课堂”教学实践&陈学光 廖波 田敏 229
商务谈判（英）课程仿真模拟教学法的实践&裴蓓 234
基于“学习小组＋角色扮演”的参与式教学创新研究&余钧 239