第一章 音乐培训与实践探索 1
第一节 音乐培训的含义 1
第二节 音乐实践探索的重要性 2
第二章 音乐培训与实践对学生的重要意义 5
第一节 音乐培训的价值 5
第二节 音乐实践探索应注意的问题 13
第三节 普通高校如何开展音乐艺术实践 28
第三章 音乐培训的现状 37
第一节 音乐培训的市场之广 37
第二节 音乐培训的机构之乱 39
第三节 音乐培训机构的问题 41
第四节 对音乐培训的社会意义 44
第四章 音乐培训与社会教育之问的问题研究 47
第一节 社会音乐教育的基本概念及相关理论 47
第二节 西安社会音乐教育管理现状分析 53
第三节 国内外社会音乐教育管理的实践经验 60
第四节 西安社会音乐教育管理的对策建议 67
第五章 音乐教育培训与实践的践行思路 72
第一节 加强培训和继续教育，提高教师对音乐学科价值 72
第二节 优化教学目标，调动学生体验学习的兴趣 74
第三节 音乐教学中如何激发学生的学习兴趣 76
第四节 丰富教学方法，积极引导学生的思维体验 78
第五节 创设音乐实践学习环境，为学生创立研究性学习平台 83
第六章 增强对音乐培训与实践的社会因素 135
第一节 完善社会音乐教育机构的监管体制 135
第二节 建立严格的教师选拔机制 137
第三节 提高家长和学生对于社会音乐教育概念的认识 140
第四节 构建高校公共音乐教育和社会音乐教育协调机制 140
第七章 思考与结语 143
参考文献 147