前言 1
论文 3
全员育人视域下的学科融合德育模式&孙翠英 3
从三“随”到三“有”——“五爱”跨学科主题综合实践活动年级实施探索&张春风 10
融入学习基础素养的拼图阅读教学模式&袁赟 20
以学校少年宫为依托 创新育人模式&袁寒 27
潜心会文 含英咀华——浅谈三年级语文学科育德的实践&缪永利 31
美术剪纸教学融合学校“五爱”德育教育初探&黄莹 35
“品德与社会”学科实践育人的探索&褚卫红 38
五爱融合，育德无痕——“品德与社会”的教学实践&王梦璐 42
铺设平台 润泽成长——浅谈《爱无痕》之班级建设&胡娓娓 46
挖掘英语学科内涵，培养学生良好品质&叶英 50
浅谈小学英语教学中的“五爱”教育&沈芬芬 56
浅谈《爱无痕》学科育德——以《节水小报制作》为例&李涵 59
语文学科融合德育——“爱无痕”学科融合德育主题教育活动&张辉霞 61
《爱无痕》在英语学科中的融合&吴佩君 63
小岗位培养学生爱班级&张雨薇 65
案例 69
谁来背书包？——基于一年级美术学科核心素养培育的案例&吴淑琼 69
“五爱”主题教育视角下的剪纸艺术教学&黄莹 74
让“我们的生日”成为学习的素材&王红玲 79
种七彩苗菜 享成长快乐——基于多学科融合核心素养培养案例&褚晓莉 84
小小任务单，大大催化剂&朱梦易 89
以爱依托，寓教于乐——《爱无痕》与语文学科教学融合育德的实践与思考&王健芳 93
音乐传情达意 课堂育德渗透——以歌唱课“草原就是我的家”为例&干欢红 97
不让最后一滴水变成我们的眼泪&徐丹华 102
祖国河山铭记我心——数学学科融合育德的实践与思考&叶玮 105
学科融合德育主题教育活动——以“为演示文稿配乐”为例&刘恋 108
在小学数学教学中进行德育渗透——以“平均数”教学为例&金仁章 111
《爱无痕》与数学学科融合的德育教育案例——十岁生日蛋糕我来分&陆佳辰 115
postcard分享友爱&陈梅英 118
爱伙伴——尊师是美德&冯其芳 121
尊敬师长——“五爱”案例&朱红 123
教学设计 127
我的同学我的爱&王新颖 127
十岁生日蛋糕我来分&陆佳辰 131
走近朱泾花灯&袁寒 138
节约用水我来想&徐丹华 142
我们做花灯&黄莹 149
箫&高德鹏 152
了解中国国土——行政区域划分&盛新芳 157
团结友爱好伙伴——小鸭子得救了&陈红 162
有限的水资源&褚晓莉 166
多彩的世界&朱梦易 169
爱地球——美好的世界&顾艳 172
找呀找呀找朋友&董再翠 175
了解学校历史&胡晔 178
了解花灯&刘恋 181
珍惜资源有行动 爱惜资源我宣传&李涵 185
家庭用水我知道&于金美 188
巧手扮我家&张雨薇 192
爱家人&沈芬芬 196
我喜欢的金山农民画&吴淑琼 200
爱家人&蒋煜梅 204
我的家乡我的爱&朱伟红 207
了解地球&史玉娟 211
我的同学我的爱&王红玲 214
美丽的世界&汤莉君 217
与爱同行&曹慧蔚 220
保护地球有行动&胡娓娓 223
辛勤老师我的爱——教师节知多少&谢晟洋 226
山河壮阔人口多&叶玮 229
爱是相互了解&张辉霞 232
我和家人&赵玉 235
尊师是美德&朱红 238
后记 242