第一章 微课概念界定与理论基础 1
第一节 微课概况 1
第二节 微课教学的理论基础 10
第三节 国内外关于微课应用于教学的研究现状 16
第二章 微课和高中生物相关概述 32
第一节 研究意义和背景分析 32
第二节 高中生物微课的开发和应用 49
第三节 微课的制作 59
第四节 基于ADDIE模式微课设计研究 82
第三章 高中生物微课在课前预习中的应用 88
第一节 高中生物预习式微课解析 88
第二节 高中生物学科课前预习现状研究 100
第三节 高中生物预习式微课教学设计案例探究 102
第四章 高中生物微课在课堂导入中的应用 106
第一节 高中生物课堂导入概述及原则 106
第二节 高中生物导入式微课教学设计案例探究 121
第五章 高中生物微课在课堂教学中的应用 125
第一节 高中生物课课堂教学现状分析 125
第二节 高中生物课堂教学式微课案例探究 129
第六章 高中生物微课在实验教学中的应用 134
第一节 微课与高中实验教学 134
第二节 微课在高中生物学实验教学中的实践 137
第三节 存在的问题及优化对策 150
第七章 高中生物微课在复习巩固中的应用 152
第一节 高中生物复习课概述 152
第二节 高中生物复习巩固式微课教学设计案例探究 163
第八章 高中生物微课在教学微观内容中的应用 168
第一节 高中生物微观内容概述 168
第二节 高中生物微观内容微课案例探究 169
第九章 高中生物微课的类型划分及其案例探究 182
第一节 实验演示型微课 182
第二节 知识讲授型微课 186
第三节 习题型微课 189
第四节 核心概念类微课 193
第五节 以上几种类型微课的应用 199
第十章 微视频在高中生物学课堂教学中的应用研究 204
第一节 概念界定和研究现状 204
第二节 微视频资源的制作研究和应用研究 206
第三节 微视频在高中生物学课堂教学中的应用 213
结束语 219
参考文献 221