第一章 新课改下初中语文课堂教学艺术 1
第一节 新课改对初中语文课堂教学的要求 2
第二节 教学艺术的含义和类型 14
第三节 语文教师必备的课堂教学艺术素养 24
第二章 初中语文教学的导入艺术 33
第一节 课堂导入艺术的总论 34
第二节 悬念艺术在阅读教学中的具体运用 57
第三节 悬念艺术在写作教学中的运用 69
第三章 初中语文课堂情境设计艺术 87
第一节 情境的作用 88
第二节 情境创设艺术实施策略 92
第四章 初中语文课堂情感教学艺术 101
第一节 教学实施前的情感教育准备 102
第二节 初中语文教学中渗透情感教育 105
第三节 课外活动中实施语文情感教育 116
第五章 初中语文课堂教学文本解读和语言艺术 121
第一节 文本解读艺术 122
第二节 教学语言艺术 127
第六章 初中语文课堂教学环节与板书设计艺术 129
第一节 教学环节设计艺术 130
第二节 教学板书设计艺术 139
第七章 初中语文教学中教师的课堂掌控艺术 149
第一节 初中语文课堂掌控艺术的现状分析 150
第二节 构建有效的语文课堂掌控机制 163
第三节以《爱莲说》为例说明如何做到课堂掌控艺术 184
第八章 初中语文教学中对学生的评价艺术 203
第一节 阅读的教学评价 204
第二节 写作的教学评价 212
第三节 口语交际的教学评价艺术 234
第九章 初中语文教学的作业设计艺术 255
第一节 弹性作业设计艺术 256
第二节 初中语文课外阅读作业设计 262
第三节 写作的作业设计 272
参考文献 277
后记 279