第一篇 班级教育常见问题转化&王华君 2
引言 2
一、教师自我转化篇 3
1．跳长绳的奇 4
2．“招兵买马”记 7
3．逆天 11
4．黑板上的膜 13
5．一念之间 16
6．坐享其成的打击 20
二、引导学生转化篇 24
1．尊严 24
2．正面绰号 27
3．计票风波 31
4．“厕所里的尸体” 34
5．美好的班币时代 36
6．巧为高效活动觅良方 42
三、影响家长转化篇 46
1．做家长群里的“鱿鱼” 46
2．从危机到转机 49
3．1+x的惊喜 53
4．牙套风波 55
结语：幸福着，我的精神成长之旅 61
第二篇 适性教育，让每一个孩子绽放精彩&叶立华 64
引言 64
一、聆听花开的声音 66
1．纸篓里的那只小纸船 66
2．恶作剧男孩儿（1）：我该如何是好？ 68
3．恶作剧男孩儿（2）：惩罚也需要设计 71
4．聆听花开的声音 75
5．人生也需要落选 77
6．学生也要面子 79
二、解铃还须系铃人 82
1．“孩子，你不是垃圾！” 82
2．解铃还须系铃人 84
3．老师认错又何妨 87
4．一次教育“冒险” 89
5．一篇习作，一个心灵 91
6．班级“预约谈心制” 97
三、请与孩子一同站在阳光下 102
1．善待学生的提问 102
2．和学生一同感受艺术之美 104
3．请与孩子一同站在阳光下 106
4．“老师，我有点孤单！” 108
5．我是班级30号 110
6．一只手，一颗心，一群孩子 112
结语：和学生一起过日子 115
第三篇 携手春光里，且共从容——我的“家校同盟”故事谈&朱旭艳 118
引言 118
一、构建家校教育同盟 119
1．他山之石，可以攻玉 120
2．“小葵花”绽放记 127
3．一个都不能少 131
4．下一次，我爸爸来上课 136
二、提高家校沟通艺术 141
1．沟通，无“微”不至 142
2．亲子游时的“处罚” 146
3．你知道老师失败过多少次吗？ 150
4．一张写错名字的荣誉证书 154
结语：写在离别的九月 158
第四篇 用榜样引领成长&余晓艳 160
引言 160
一、追随真善美的脚步 161
1．我们班的“开学第一课” 161
2．垃圾不会被骂进垃圾桶 163
3．顺其自然，爱的标志 164
4．台湾夫妇献爱心 166
二、树立身边学习榜样 169
1．一排倒下的自行车 169
2．一封感谢信 171
3．“流氓兔”的故事 172
4．谁的眼泪在飞 176
5．我想给它浇浇水 178
6．“负伤” 179
7．惊喜 180
8．可爱的孩子 182
9．新学期畅想曲 184
10．定格美好瞬间 187
三、适时进行道德思辨 189
1．给你一元钱，你会怎么花？ 189
2．挂历纸蒙羞 190
3．德育作业随感 193
4．与孩子们交流 195
四、新媒体助力榜样教育 197
1．那一片“青青芳草地” 197
2．新媒体的内容版块和制作 198
3．新媒体在榜样教育中的运用方式 199
4．新媒体管理策略 207
结语 211
第五篇 正思维、正能量和正教育——一个班主任走向美好的教育生活&郑荷囡 214
引言 214
一、正思维：引入“6S”管理，构建属于孩子们的秩序 215
1．这地面上有我的方向 215
2．你看，我有我的方向 217
3．一心一意，享受幸福的高峰体验 221
二、正能量：开发班本德育微课程，把学生和自己带往高处 226
1．晨间早操后的“每日诵读”——诵读课程 226
2．午间阅读中的“智慧分享”——故事课程 227
3．傍晚课业整理时的“必记格言”——格言课程 228
4．品德课中欣赏感人视频——视频课程 229
5．班队课中收看励志演讲——演讲课程 230
6．浸润在童话般温馨的教室里——教室环境课程 231
三、正教育：建立爱的循环体系，让爱流动起来，生生不息 236
1．激发内驱力，建立一个自我爱的循环体系 237
2．巧用特殊日子，让爱流动循环起来 239
3．开展特色活动，让爱流动循环起来 250
4．成立“家长联盟”，让爱流动循环起来 256
结语：爱着 262
第六篇 无声润物三春雨，自主成长桃李香&胡亚珍 264
引言 264
一、给孩子等待，让他自己往前走 266
1．一把钥匙 266
2．一道人影 268
二、给孩子挫折，让他自己去觉醒 271
1．“老师，他发怒了！” 271
2．“今天，我要第一个吃饭！” 273
三、给孩子机会，让他自己去改变 277
1．“变态！” 277
2．“真是个讨厌鬼！” 279
四、给孩子宽容，让他自己去反思 282
1．《意林》失踪记 282
2．兵器风波 284
五、给孩子交往，让他们学会合作 287
1．七个值日生 287
2．换座位 289
六、给孩子权利，让他自己去管理 292
1．体育委员丁玄 292
2．两位副班长 293
七、给孩子问题，让他自己去解决 296
1．新闻播报 296
2．牛奶喷出之后 298
八、给孩子任务，让他自己去完成 301
1．我能行 301
2．我来当老师 303
结语 306
第七篇 我心中的温情教育&柯民军 308
引言 308
一、度身定制的生日礼物 309
1．流淌在纸上的祝福 309
2．生日诗的后续故事 314
二、特殊的爱给特殊的你 318
1．我拿什么拯救你 318
2．一个人的世界 321
3．说你行，你就行 323
4．那朵不一样的小花 326
三、我知道你会来的 329
1．开学第一周 329
2．温暖的小手 331
3．我知道你们都懂的 332
4．来不及说再见 333
5．被老鼠啃过的手指 335
6．擦不去的地址 336
7．消失的问好声 337
8．我知道你会来的 339
四、陪你慢慢长大 342
1．握紧是爱，放手亦是爱 342
2．老师，今天我有心事 344
3．跑题的“阿德梦” 346
4．别怕，我是爷们 348
5．悄悄地成长 350
6．你总是令我牵挂 352
结语：因为爱，彼此爱 355
第八篇 神奇的班级活动——我们的“七色光”活动故事&柳海燕 358
引言 358
一、赤之光——热情团结 359
1．班级梦，我的梦 359
2．班级“美化”记 362
二、橙之光——活力温暖 365
1．闪光的奖牌 365
2．感悟·成长 367
3．我是“霸王龙” 369
三、黄之光——自信从容 372
1．雏鹰争章 372
2．飞翔之梦 374
四、绿之光——环保和谐 378
1．捡起的是素质 378
2．共舞绿色梦想，同创绿色世界 380
五、青之光——创新拼搏 384
1．班长竞选记 384
2．相声：《门牙事件》 386
3．隐形的翅膀 388
六、蓝之光——博爱奉献 390
1．同一片蓝天下 390
2．我是校园小小志愿者 392
3．精彩课堂家长教 393
七、紫之光——优雅独特 395
1．该怎么做 395
2．感恩的心 397
结语 400
第九篇 蒙以养正——班集体成长全记录&潘笑也 402
引言：我的理念——“蒙以养正” 402
一、低段：训练正规 405
1．小耳有秘密 405
2．生活在有序中 411
3．爱的环绕立体声 414
二、中段：读书正学 422
1．灵气与正气 422
2．雅气与大气 428
3．规则与自由 433
三、高段：诚意正心 439
1．我会自我管理了 439
2．自主学习不是难事 445
3．觉他与自觉 452
结语：与春天有约 456
后记 458