第一章 体育课程教学概述 1
第一节 体育课程的性质与特点 1
第二节 体育课程的教学目标 7
第三节 体育课程的教学内容 16
第二章 体育课程的实施现状 23
第一节 体育课程实施体系的构成要素 23
第二节 体育课程实施现状分析 28
第三节 体育课程实施的建议 46
第三章 有效体育教学简介 52
第一节 有效教学简介 52
第二节 有效体育教学的内涵 59
第三节 有效体育教学的理念 64
第四章 有效体育教学的特征 67
第一节 充分的教学准备 67
第二节 恰当的教学内容 70
第三节 科学的教学过程 73
第四节 高效的教学效果 74
第五章 有效体育教学的影响因素 78
第一节 教师因素 78
第二节 学生因素 86
第三节 教学内容因素 90
第四节 教学环境与条件因素 95
第六章 有效体育教学的依据 99
第一节 体育新课程标准 99
第二节 有效体育教学的理论依据 109
第七章 有效体育教学的标准 120
第一节 有效体育教学标准确立的原则与方法 120
第二节 有效体育教学标准的主要内容 123
第三节 有效体育教学标准的验证 130
第八章 有效体育教学的策略 137
第一节 明确体育教学目标 137
第二节 精选体育教学内容 143
第三节 创新体育教学模式 146
第四节 优化体育课堂时间管理 154
第五节 有效体育教学的其他策略 155
第九章 体育课程资源的开发与利用 162
第一节 体育课程资源简介 162
第二节 体育课程资源开发与利用的范围 170
第三节 体育课程资源开发与利用的原则 182
第四节 体育课程资源开发与利用的策略 186
第十章 有效体育教学评价 191
第一节 体育教学评价简介 191
第二节 体育教学评价中存在的问题 202
第三节 有效体育教学评价的策略 203
后记 213
参考文献 214