第一章 舞蹈教学和多元化舞蹈教学 1
第一节 舞蹈教学发展 1
第二节 舞蹈教学影响 6
第三节 舞蹈教学目的 8
第四节 多元化舞蹈教学 11
第五节 多元化舞蹈教学研究意义 13
第二章 舞蹈教学制度 16
第一节 普及型舞蹈教学制度 16
第二节 早期专业型舞蹈教学制度 18
第三节 两种舞蹈教育制度的结合 21
第三章 舞蹈与美育 23
第一节 舞蹈与身心发展 23
第二节 舞蹈与遗传潜能 27
第三节 舞蹈与后天教育 30
第四节 舞蹈教学年龄的划分 34
第四章 多元化舞蹈教学计划的制定 35
第一节 制定舞蹈教学计划 35
第二节 多元化舞蹈教学课程设计 39
第三节 院校多元化舞蹈课程的设置 41
第五章 舞蹈教材的来源与编写 51
第一节 舞蹈教材的来源与类别 51
第二节 舞蹈教材的编写 53
第六章 多元化舞蹈教学过程 58
第一节 多元化舞蹈教学过程概述 58
第二节 获得舞蹈技能的必经之路 61
第三节 多元化舞蹈教学过程 64
第四节 多元化舞蹈教学特点 66
第五节 多元化舞蹈教学原则 69
第七章 多元化舞蹈教学的组织形式 72
第一节 多元化舞蹈课堂教学 72
第二节 多元化舞蹈教学的基本环节 75
第三节 成绩的评定与考核 78
第八章 多元化舞蹈教学方法 81
第一节 口传身授教学法 81
第二节 舞蹈教学法课 84
第三节 舞蹈学习法 91
第四节 多元化舞蹈实习 97
第五节 舞蹈实习剧 102
第九章 舞蹈教师 106
第一节 舞蹈教师的地位 106
第二节 舞蹈教师的素质与修养 107
第十章 德育与多元化舞蹈教学 114
第一节 多元化舞蹈教学中的德育 114
第二节 舞蹈教育中德育的任务与内容 116
第三节 学生思想品德的形成 122
第四节 舞蹈学生德育现状 124
第五节 舞蹈教育中德育过程的特点 128
第六节 舞蹈教育中德育的途径 131
第七节 舞蹈教育中的自控教育 139
第八节 舞蹈教育中的情感教育 143
第九节 舞蹈教育中德育的原则 147
第十一章 德育队伍的建设 152
第一节 德育队伍的构成 152
第二节 德育网络 155
第十二章 舞蹈教育的管理系统 158
第一节 舞蹈教育管理 158
第二节 舞蹈院校的管理 161
第十三章 多元化舞蹈教学中的科学管理 165
第一节 系统观念的确立 165
第二节 信息与反馈原理的运用 168
第三节 树立现代办学效益观 172
第四节 形成现代管理人才观 174
第十四章 舞蹈院校管理 177
第一节 教育法规的执行与制订 177
第二节 教职工行为的管理 179
第三节 教学管理 182
第四节 其他管理 184
参考文献 188