序：看风景的人 1
通识：就这样解读课文 3
引言 3
第一节 为何解读 5
第二节 如何解读 8
第三节 解读收获 21
结语 42
实践：解读个案呈现 47
第一辑 思想内容分析：识得曲径的柳暗花明 47
问韩愈：何谓“师道”？——从《师说》看韩愈的“师道”思想 47
君看流水尚能西，休将白发唱黄鸡——由《游沙湖》看苏轼的旷达性情 54
顺民之性以养其民——从《种树郭橐驼传》看柳宗元的“养人术” 62
字字梦梦皆呐喊——从《〈呐喊〉自序》看鲁迅的文艺观 67
《灯》的意蕴之美 70
第二辑 主旨情感解读：打开梦想的天堂之门 77
问老舍：你究竟在想些什么？——《想北平》情感主旨再探究 77
好一片永远常春的藤叶——《最后一片常春藤叶》主旨解读综述与再析 82
是什么拯救了你，琼珊？——兼论《最后一片常春藤叶》的主题 88
从祥林嫂的“死”看礼教思想的荒谬性——兼析《祝福》的主题 93
究竟是谁砸碎了清兵卫的葫芦？——《清兵卫与葫芦》主旨新解 98
高尔基：你为何而痛苦？——兼析《丹柯》的主旨 103
第三辑 人物形象鉴赏：走近心中的哈姆雷特 109
拿什么拯救你——关于《礼拜二午睡时刻》中“小偷”的道德评判 109
红花还需绿叶衬——《礼拜二午睡时刻》中“小女孩”的地位、作用刍议 116
对玛蒂尔德性格的再认识 122
《孔雀东南飞》质疑两题 126
一个遭弃女子的悲情告白——《诗经·卫风·氓》赏读 130
做个有尊严的母亲——《礼拜二午睡时刻》中“母亲”形象解读 132
第四辑 表达技巧探究：欣赏一池的绚烂春色 137
从柔石的原名说起——兼析鲁迅的曲笔深意 137
在层层对比、衬托中展现人物形象——《炮兽》赏析 144
于细微处见真情——《项脊轩志》细节传情刍议 147
《长亭送别》的美学意蕴 150
略谈《阿Q正传》的讽刺艺术 154
也谈《祝福》中的肖像描写 158
在幽默风趣中显现强烈的爱憎 160
一曲抒写离愁别恨的千古绝唱——《长亭送别》抒情艺术探究 162
浅析《荷花淀》的美学意蕴 164
附：最是书香能致远 167
后记 175