第一章 混合式学习的相关理论概述 1
第一节 混合式学习概述 1
第二节 混合式学习理论基础 6
第三节 翻转课堂概述 9
第二章 基于信息技术的高校英语教学相关理论基础 11
第三章 混合式高校英语课程教学模式的研究 16
第一节 混合式教改模式的构建 16
第二节 交互式网络教学平台的应用 17
第三节 课后环节 21
第四节 评价方式 23
第四章 混合式教学模式与传统教学模式对比研究 25
第一节 实验组与对照组学习结果量化对比 25
第二节 学生对“混合式”教学模式的态度量化分析 32
第三节 混合式教学模式的适宜度定性分析 38
第四节 本章小结 41
第五章 高校英语教学学情分析 44
第一节 学习者分析 44
第二节 教学目标分析 47
第三节 教学内容分析 49
第四节 本章小结 53
第六章 基于信息技术的高校英语教学资源设计 54
第一节 主题单元的教学资源设计 54
第二节 教学资源的功能分析 59
第三节 教学资源的呈现形式设计 68
第四节 本章小结 74
第七章 基于信息技术的高校英语教学模式设计与课堂 75
第一节 主题单元教学模式设计 75
第二节 主题单元课堂教学实践 79
第三节 主题单元课程评价设计 100
第四节 本章小结 103
第八章 信息技术在高校英语教学中的适用性等问题调查 105
第一节 大学生课程英语学习的认知调查 105
第二节 大学生课程英语学习的偏好调查 107
第三节 移动工具对高校英语教学的影响调查 109
第四节 本章小结 112
第九章 总结与展望 113
第一节 研究成果和研究创新点 113
第二节 研究局限与研究展望 117
参考文献 119