《成长印迹——名校长、名师工作室成果集》序 3
凤光宇名校长工作室 3
工作回顾 3
夯实发展基础 聚焦课程建设 关注培养实效&凤光宇 3
成长案例 8
五次会诊&朱萍 8
一听二看三行&周海勤 11
学习成果 14
MY课程——我的课程&陆晔 14
园本课程与幼儿亲社会发展&许丽华 17
康定名校长工作室 23
工作回顾 23
特色引领品质 寻求新的发展&康定 23
成长案例 28
重新开始&王冰 28
追寻学校特色打造的轨迹&李娟 31
学习成果 34
培育学校合作文化的若干思考&李娟 34
校长之于学校课程的“文化自觉”&俞建平 37
汤雁名校长工作室 43
工作回顾 43
感悟办学智慧 提升办学智慧&汤雁 43
成长案例 48
享受成长的幸福&唐月华 48
且学且思且行&唐敏 51
学习成果 54
课堂转型抓常规 品质提升在管理&高岚岚 54
培育学校文化是初创期学校校长的重要使命&袁亚萍 58
李春华语文工作室 63
工作回顾 63
引领青年教师营建内涵丰富的语文世界&李春华 63
成长案例 69
在追随名师的路上&刘鹏程 69
阅读，提升了我的教学境界&王燕 72
学习成果 75
吟诵：品味古典诗词情感的有效途径&庄珠凤 75
课堂转型：议论文写作也可以这样教&徐建萍 77
沈国全语文工作室 85
工作回顾 85
励行敦品，守正筑远&沈国全 85
成长案例 91
好作文，也是可以教出来的&吴雅琼 91
命题：让我再次出发&王志民 95
学习成果 99
让讨论有“形”更有“实”&侯惠红 99
关注课堂提问，提升教学效能&许正芳 103
孟琰玲语文工作室 109
工作回顾 109
纵横交叉探索在语文教学现场&孟琰玲 109
成长案例 114
且借春风力，扶我上青天&胡晨 114
在交流探讨中的成长&王燕君 118
学习成果 121
合纵连横 点面出击&金玲玲 121
带领学生挺进智慧的高地&夏侯畀春 124
许建平语文工作室 129
工作回顾 129
学然后知不足，教然后知困&许建平 129
成长案例 134
一次活动一次成长&倪清 134
一路播洒，春暖花开&吕艳 137
学习成果 140
以“读”为纲，品味诗歌之美&胡文耕 140
语文教师的味道&刘广广 144
孟庆兰语文工作室 149
工作回顾 149
从“蓄电”到安装“发动机”&孟庆兰 149
成长案例 154
走近“明”师，感受成长的幸福&唐晔 154
沐浴着阳光成长&王蕾 157
学习成果 160
心领神会 寓情于声&倪敏 160
关注文本表达形式 增强语言运用意识&周蕴倩 164
陈兴华、陈佳林数学工作室 169
工作回顾 169
实践、认识，再实践、再认识&陈佳林 169
成长案例 174
一泓清泉润心田&于晶丽 174
一节难忘的实践课&周丽娟 178
学习成果 182
高中数学教学中创设问题情境的几个有效策略&徐李叶 182
注重学生解题反思 培养学生思维能力&朱晓洁 186
孙琪斌数学工作室 193
工作回顾 193
基于“在学中教”的教学团队建设的行动与反思&孙琪斌 193
成长案例 199
从此迷上教科研&邵建军 199
从有特点的提问到有特色的提问&姚梅华 202
学习成果 205
例谈初中数学试卷讲评课的“三部曲”&王璐 205
初中数学教学中的“宏观微观说”&李百勉 209
陈春芳、汤丽红数学工作室 215
工作回顾 215
在“引导有效学习”的主题研究中成长&陈春芳 汤丽红 215
成长案例 220
知不足而后学&童敏 220
在同课异构中共享智慧&庄丽凤 223
学习成果 227
关注探索，让小学数学课堂更有效&陈莉 227
小学数学课堂有效提问初探&朱红平 230
陈美峰物理工作室 235
工作回顾 235
“教学、评价、实验”是成就卓越物理教师的抓手&陈美峰 235
成长案例 240
在实践中体验物理教学评价的意义&龚炯 240
磨炼、反思、交流、成长&刘丽华 245
学习成果 248
总结与反思让课堂的时空得到延展&徐亚玺 248
教学中要抓住学生的心、行、眼&何锦湘 251
周上游物理工作室 257
工作回顾 257
探索实验教学之张力&周上游 257
成长案例 263
努力着，进步着&刘金艳 263
应知学问难，在乎点滴勤&刘军 267
学习成果 272
老师，我看不清楚&吕淑华 272
实验教学使课堂复习更有效&浦建芳 276
杨文斌化学工作室 285
工作回顾 285
坚持二维引领，突出五个注重&杨文斌 285
成长案例 291
专业引领下的再发展&管国琴 291
悄然的改变&李晓庆 294
学习成果 298
优化课堂提问推进师生互动&张中林 298
我所实施的化学感悟式教学&顾慧 301
王雅莉化学工作室 307
工作回顾 307
践行课改理念 推进课堂转型&王雅莉 307
成长案例 313
千淘万漉虽辛苦 吹尽黄沙始到金&汪锋 313
打破固有模式，把课堂还给学生&赵罗丹 317
学习成果 321
初中化学学习分化现象的分析及对策研究&肖拥政 321
浅谈初中化学教学中学生问题意识的培养&辛甲明 324
易凤林音乐工作室 329
工作回顾 329
强化课程创新执行力 提升专业发展品质&易凤林 329
成长案例 335
立足课堂研训并举促成长&朱兰 335
勇于尝试 收获成长&傅蓉蓉 339
学习成果 343
非定向模式下的音乐课堂教学&李阳 343
“技能”并举，提升中小学音乐教师专业能力&肖敏 347
康茹萍体育工作室 353
工作回顾 353
“勤学—善思—会研”，促推教师专业发展&康茹萍 353
成长案例 358
勤学善思 会研&曹伟 358
培训让我的课堂教学更精彩&李文峰 361
学习成果 364
体育课球类教学中的实施美育的方法&徐彪 364
自主、合作、探究教学法在体育教育教学实践中的运用&徐瑛 367
陈芳美术工作室 373
工作回顾 373
创意课程开发 创新学科育人&陈芳 373
成长案例 379
助我成长的“四大法宝”&姚红 379
纸可以创造什么？&卢红 382
学习成果 385
像与不像的追问&李毅 385
田野调查ING&夏银 388
汤伟美术工作室 395
工作回顾 395
团队共进 智慧成长&汤伟 395
成长案例 400
学习中感悟展示中提升&钱华 400
从“旁观者”到“研究者”的成长蜕变&吴祎 404
学习成果 408
个性化教学 激发学生潜力&顾敏霞 408
以多元示范促进有效教学&严婷婷 412
陆正芳德育工作室 419
工作回顾 419
带着“问题”来学习&陆正芳 419
成长案例 424
一路行走 一路收获&陈建华 424
一路探寻 放飞梦想&潘继红 427
学习成果 430
以游戏促进小学低年级学生规则意识的养成&姚忠 430
基于古镇文化的中学生道德实践活动设计&郭飞 433
丁馨德育工作室 439
工作回顾 439
解实践困惑 集团队智慧 成专业品质&丁馨 439
成长案例 445
我的课题诞生三部曲&管晓艳 445
当写作成为一种习惯&李孝华 449
学习成果 452
快乐家庭学习苑&黄菊 452
自动化小队建设的实践探索&唐玉琪 455
王珏学前教育工作室 461
工作回顾 461
以五个意识助推优秀教师的发展&王珏 461
成长案例 466
演绎、反思、表达&陈蕾 466
积蓄知识 感悟生活&金海艳 469
学习成果 472
幼儿辩论活动的设计与实施&陈蕾 472
谈教学活动中重难点环节的处理&颜燕华 476