同源的直接性与非直接性干扰 1
阅读理解的准确性与阅读速度 8
社会—文化教学法探讨（提纲） 17
汉语动词对我国学生学习英语介词的非直接性干扰 28
汉语名词复数概念表达法对中国学生英语学习的直接与非直接干扰 37
频率假设的一次检验 45
社会文化测试分析 56
交往能力与外语教学 69
英语中隐含的时间状语 81
ENGLISH FOR CROSS-CULTUR ALINTERACTIONS 89
英语言语动词研究 103
以跨文化交际为目的的外语教学 112
外语教学的差异性 125
语言测试中的英语写作和汉译英比较 135
文化教学 140
现代语言测试模式及其应用 151
ACONTRASTIVEANALYSISOFVOCABULARYTEACHING—AUSTR ALIAN AND CHINESE UNIVERSITY SETTINGS 161
英语测试中正误判断试题的实验研究 176
语言测试的目标与实现手段 186
夸张与情感 198
翻译能力新探 210
功能主义翻译运用测试模型 223
后记 239