绪论 1
第一章 思想政治教育功能的内涵、特性与理论方位 31
第一节 功能的内涵及其与相关概念的辨析 31
第二节 思想政治教育功能的内涵及其与相关概念的辨析 39
第三节 思想政治教育功能的特性 46
第四节 思想政治教育功能的理论方位 49
第二章 思想政治教育功能的逻辑基础 53
第一节 思想政治教育要素 53
第二节 思想政治教育结构 62
第三节 思想政治教育功能 70
第四节 思想政治教育要素、结构与功能之间的关系 79
第三章 思想政治教育功能的生成 89
第一节 思想政治教育功能生成的依据 90
第二节 思想政治教育内部功能的生成 97
第三节 思想政治教育外部功能的生成 111
第四节 思想政治教育功能生成的规律 119
第四章 思想政治教育功能的发挥 123
第一节 思想政治教育内部功能发挥 124
第二节 思想政治教育外部功能发挥 138
第三节 思想政治教育功能发挥的规律 148
第五章 思想政治教育功能的优化 151
第一节 思想政治教育要素优化 152
第二节 思想政治教育结构优化 157
第三节 思想政治教育环境优化 160
第六章 思想政治教育功能的协调 167
第一节 思想政治教育内部功能间的协调 167
第二节 思想政治教育外部功能间的协调 172
第三节 思想政治教育内外部功能间的协调 179
第七章 思想政治教育功能的发展 183
第一节 基于要素变化的思想政治教育功能发展 184
第二节 基于结构变化的思想政治教育功能发展 189
第三节 基于环境变化的思想政治教育功能发展 194
结束语 199
参考文献 203