项目一 学前儿童游戏概述 1
任务一 学前儿童游戏的概念与特点 2
任务二 学前儿童游戏的本质与分类 14
任务三 学前儿童游戏的价值 25
项目二 学前儿童游戏理论的发展 33
任务一 早期游戏理论 34
任务二 现代游戏理论 36
项目三 游戏与学前儿童发展之间的关系 48
任务一 游戏与学前儿童身体的发展 49
任务二 游戏与学前儿童情绪情感的发展 53
任务三 游戏与学前儿童社会性的发展 59
任务四 游戏与学前儿童认知能力的发展 65
项目四 学前儿童游戏的影响因素与环境创设 73
任务一 影响学前儿童游戏的因素 74
任务二 幼儿园游戏环境的创设 83
项目五 玩具与游戏材料 95
任务一 玩具与游戏材料概述 96
任务二 玩具与游戏材料的应用 101
项目六 教师在学前儿童游戏中的作用与介入策略 118
任务一 教师在学前儿童游戏中的作用 119
任务二 教师介入学前儿童游戏的策略 126
项目七 幼儿园中的各类游戏 132
任务一 角色游戏 134
任务二 结构游戏 148
任务三 表演游戏 159
任务四 智力游戏 190
任务五 语言游戏 199
任务六 体育游戏 208
任务七 数学游戏 216
任务八 美术游戏 221
任务九 音乐游戏 235
项目八 学前儿童游戏的观察与评价 244
任务一 学前儿童游戏观察概述 245
任务二 学前儿童游戏观察的方法与记录分析 256
任务三 学前儿童游戏的评价 269
参考文献 296