一、编剧的素养 1
1.建立秩序的能力 2
2.观察日常生活 5
3.对歧义的宽容 10
4.真诚 12
5.勤奋 13
二、结构部 17
1.另眼看结构 22
1.1头脑风暴：沿着人物突破 22
1.2游戏：组合人物关系 27
2.庖丁解牛：戏剧式结构解析 38
2.1人物主导故事 38
2.2戏剧式结构地图 41
2.3其他要素简析 45
2.4向现实生活索取戏剧性结构故事 49
3.如法炮制：如何编写戏剧式结构故事 58
3.1开头要解决的问题 58
3.2情节点的设置 73
3.3对人物的要求 85
3.4技巧之外 102
三、情节部 105
1.《情节》单元的写作说明 105
2.什么是情节 106
2.1探索情节的基本特征 106
2.2情节之“情”——情绪的铺陈 117
2.3情节之“节”——节奏的安排 123
2.4情节之“庖丁解牛” 136
3.如何“编织”情节 147
3.1以“细节”编织情节之经线 147
3.2以“节奏”串联情节之纬线 159
4.情节风格的形成 175
4.1情节风格的形成：细节×节奏的层层推进 175
4.2情节范式的确立：需不需要“自圆其说”？ 181
4.3情节戏仿的翻新：历史文本×现实观念的情节交叠 187
4.4情节的风格案例解析 190
四、人物部 200
1.人物真相 203
2.设置压力情境 213
3.人物差异 219
4.人物关系 228
5.人物网络 238
6.心理阶梯 252
7.世界观 258
8.提升人物 265
9.例证性动作 270
10.人物悖论 275
参考文献 282
后记 287