小班上 3
减少不确定性，缓解入园焦虑（一）——橘子猫上幼儿园 3
减少不确定性，缓解入园焦虑（二）——幼儿园的一天 7
依恋替代，缓解入园焦虑——有你在身边，真好（一） 11
情绪抽离与角色转换，缓解入园焦虑——有你在身边，真好（二） 15
情绪识别与处理，合理表达负面情绪——魔毯放气球 19
自我认知，了解自己——我带我的××来上学 23
勇于打破常规，克服害羞胆小——涂鸦墙自由画 27
强化成功体验，缓解入睡困难——美梦橘子猫 31
情绪识别与情绪表达——我的感觉我知道 35
改善表述不清，练习介绍自己——说说我是谁 39
增强生活适应性，提升能力和成功体验——我们一起吃饭吧 43
练习基本社交技能，正确寻求关注——请你听我说 47
表达自我，介绍自己——橘子猫找朋友 51
去羞耻化，缓解如厕焦虑——大家都要拉“臭臭” 55
勇于表达自我需要，突破如厕难题——轻轻松松上厕所 59
提高自我效能，改善自卑心理——通关找宝我可以 63
小班下 69
关注积极情绪，缓解入园焦虑——遇见笑脸 69
克服害羞，主动表达——帮帮橘子猫 73
认识身体，减少不确定性，缓解体检焦虑——体检那些事儿 77
加深食物认知，增强生活适应性——营养小厨师和食物能量光环 81
情绪识别，认知喜怒哀惧——感觉十字花 85
亲子关系投射，了解母子/母女关系——绘画我和妈妈 89
亲子关系投射，了解父子/父女关系——拼贴我和爸爸 93
人际互动的正向体验，平衡争抢与共享（一）——大厨来抢菜 97
增强安全感，改掉咬手顽习——温柔抱一抱 101
负面情绪的合理表达，情绪表达与辨识——吹画情绪小太阳 105
建立基础性别意识，了解核心性别差异——身体的小秘密 109
建立身体安全意识，提升自我保护能力——我的身体我做主 113
人际互动的正向体验，平衡争抢与共享（二）——超级榨汁机 117
提升自我认知和表达力，引发思考、改善表达——喜欢和不喜欢 121
听动协调练习，提升专注力——小小乐队 125
尊重物权，体验分享的快乐——幼儿园分享日 129