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第一篇 作业设计 1
1.与单元作业设计“邂逅” 1
2.单元作业设计的“有机整合” 5
3.单元作业设计的“三评合一” 27
第二篇 科学分析 37
1.教务处管理角度分析 38
2.任课老师教学角度分析 42
第三篇 讲评课模式 52
1.一课多模 53
2.一课一模 69
3.交流体会 71
第四篇 个别辅导 97
1.唤醒沉睡的自信心 97
2.知识点辅导举例 105
附录 112
后记 189