上篇 现代口语交际 1
第一章 口语交际综述 1
第一节 口语交际概说 1
第二节 口语交际的基本原则 6
第三节 口语交际的心理障碍 14
第四节 良好交流的基本品质 23
第二章 口语交际是一门艺术 35
第一节 口语交际的功能 35
第二节 口语交际的艺术沟通 41
第三节 口语交际的精神文明价值 49
第三章 口语交际的特点与口语表达 63
第一节 口语交际的特点 63
第二节 口语的礼貌表达 72
第三节 口语的委婉表达 86
第四章 口语交际的对象适用性 97
第一节 对方的民族习惯与说话的顺应性 98
第二节 双方的熟识程度与说话的适切性 102
第五章 普通话朗读及语音训练 111
第一节 读准单音节词 113
第二节 读准多音节词 124
第三节 按普通话词汇、语法规范说话 131
第四节 普通话朗读的规律和技巧 145
第五节 语音的性质 170
第六节 普通话语音系统 174
第七节 声母 176
第八节 韵母 186
中篇 中职生口语交际训练 194
第六章 口语交际理论 194
第一节 口语交际能力训练的重要作用和现实意义 194
第二节 口语交际能力训练的理论依托 203
第三节 口语交际与口语交际教学理论 214
第七章 一般口语交际能力的初级训练 226
第一节 凭借文字材料的口语交际能力训练 227
第二节 凭借文字材料的口语交际能力训练的主要方式 231
第八章 一般口语交际能力的高级训练 262
第一节 不凭借文字材料的口语交际训练 262
第二节 不凭借文字材料的口语交际训练的主要方式 263
第九章 一般口语交际能力的相关技能训练 278
第一节 体态语训练 278
第二节 心理素质训练 291
第三节 思维能力训练 296
第十章 基于普通话水平测试（PSC）的口语交际能力训练 305
第一节 普通话水平测试的内容及试卷构成 305
第二节 朗读测试技巧指导 306
第三节 说话测试技巧指导 311
第四节 PSC30个说话题目指导 315
第十一章 口语交际能力测试 328
第一节 衡量中职生口语交际水平的基本标准 328
第二节 口语交际能力测试相关事项 335
第十二章 培养中职生口语交际能力的策略 340
第一节 语言与口语交际训练 340
第二节 口语交际训练的特点与训练原则 342
第三节 培养口语交际能力的策略 348
下篇 中职语文口语交际应用 365
第十三章 环境友好 365
第一节 阅读与鉴赏 365
第二节 口语交际 383
第三节 语文实践活动 386
第十四章 友谊华章 389
第一节 阅读与鉴赏 389
第二节 口语交际 411
第三节 语文实践活动 415
第十五章 诚信是金 417
第一节 阅读与鉴赏 417
第二节 口语交际 438
第三节 语文实践活动 443
第十六章 励志人生 445
第一节 阅读与鉴赏 445
第二节 口语交际 472
第三节 语文实践活动 477
第十七章 感悟亲情 479
第一节 阅读与鉴赏 479
第二节 口语交际 497
第三节 语文实践活动 501
第十八章 古诗文赏读 503
第一节 阅读与欣赏 503
第二节 口语交际 532
第三节 语文实践活动 535
第十九章 口语交际专项训练 537
第一节 求职应聘专项训练 537
第二节 接待 544
第二十章 口语交际技巧指导及交际礼仪 553
第一节 口语交际技巧指导 553
第二节 交际礼仪 597
参考文献 603