第一章 生命科学中的压力概念 1
历史回顾 1
现代发展 6
压力的概念 10
总结 18
第二章 认知评价过程 19
为何评价的概念是必要的？ 19
压力理论中认知评价的地位 21
认知评价的基本形式 26
认知评价研究 32
认知评价和现象学 38
脆弱性的概念 41
深度的问题 42
总结 43
第三章 影响评价的个人因素 45
承诺 45
信念 52
总结 65
第四章 影响评价的情境因素 67
新奇性 68
可预测性 69
事件的不确定性 71
时间因素 75
模糊性 83
与生命周期有关的压力事件的时间特性 87
论变量的选择与处理 92
总结 93
第五章 应对的概念 95
传统取向 95
应对特质与风格 97
传统取向的局限和缺陷 103
总结 112
第六章 应对过程：传统模型的替代 114
应对的定义 114
应对作为一个过程 115
应对过程的阶段 116
应对的多重功能 120
应对资源 127
利用应对资源的限制 132
作为评价的控制和作为应对的控制 137
贯穿生命全程的应对 138
对应对风格研究的展望 139
总结 143
第七章 评价、应对和适应性结果 145
社会功能 147
精神面貌 155
躯体健康 163
结论性评述 176
总结 177
第八章 个体与社会 180
三种视角 180
个体的压力、应对与适应 186
社会变迁 199
总结 205
第九章 情绪的认知理论 207
早期的认知构想 207
情绪认知理论的基本任务 210
归因理论 214
认知与情绪之间的关系 216
情绪与还原论问题 220
总结 225
第十章 方法论的问题 227
分析层面 227
传统研究和思考 230
交互和过程 232
交互过程取向研究的设计 236
对关键概念的测量 244
总结 257
第十一章 治疗和压力管理 262
治疗取向 262
治疗如何发挥作用 269
我们的压力和应对理论视角下的治疗 277
压力管理还是一对一治疗 283
总结 292
参考文献 294
索引 355