第一章 绪论 1
第一节 研究生心理健康教育问题的实践维度与理论维度 1
一、社会进步的内在协调与心理问题的时代背景 1
二、研究生心理健康状况提出的挑战 3
第二节 国内外研究现状 5
一、心理健康研究基本概况 5
二、研究生心理健康研究 7
第三节 概念界定 10
一、心理及心理健康 11
二、研究生心理健康及其标准 15
三、心理问题 16
四、研究生心理健康教育 19
第四节 研究生心理健康教育的理论基础与主要方法 20
一、心理健康教育教学的相关理论 20
二、心理咨询的理论与方法 24
第五节 本书的主要任务和结构安排 31
第二章 高校研究生心理健康状况 33
第一节 研究生心理健康状况调查 33
一、心理健康状况调查的方法与工具 33
二、高校研究生心理健康的基本状况 39
第二节 高校研究生心理问题 45
一、研究生心理健康与心理问题 45
二、我国高校研究生心理问题的特征与发展趋势 51
附录：症状自评量表 56
第三章 高校研究生心理健康的影响因素 61
第一节 研究生群体的个性特征与心理健康 61
一、心理健康与人格的关系 61
二、研究生群体的个性特征与心理问题 64
第二节 研究生群体的认知特征与心理健康 67
一、认知与心理问题 68
二、研究生群体的认知特征与心理问题 70
第三节 研究生群体的社会化特征与心理健康 74
一、人的社会化及其心理学意义 74
二、研究生群体社会化特征与心理问题 76
第四节 社会压力对研究生群体心理健康的影响 81
一、社会价值观功利化与压力的形成 81
二、价值实现的社会压力与心理问题 82
第五节 社会支持系统及对研究生群体心理健康的影响 89
一、社会支持系统与心理健康 90
二、研究生心理健康的社会支持系统 92
附录：自杀女研究生杨元元：她的路为何越走越窄 95
第四章 高校研究生心理健康教育现状及问题 105
第一节 高校研究生心理健康教育的基本状况 105
一、我国高校研究生心理健康教育的起源与发展 105
二、高校研究生心理健康教育的组织与架构 109
三、我国高校研究生心理健康教育的基本状况 109
第二节 存在的问题及原因 113
一、我国高校研究生心理健康教育目前存在的问题 113
二、研究生心理健康教育问题的原因 116
附录：《教育部关于进一步加强和改进研究生思想政治教育的若干意见》（教思政［2010］11号） 119
第五章 高校研究生心理健康教育对策 126
第一节 高校研究生心理健康教育及其原则 126
一、高校研究生心理健康教育的必要性 126
二、高校研究生心理健康教育的基本原则 129
三、高校研究生心理健康教育目标 131
第二节 高校研究生心理健康教育对策 131
一、建立和完善研究生心理健康教育组织机制 131
二、加强研究生心理健康自我教育 132
三、开设研究生心理健康教育课程 136
四、建立研究生咨询辅导体系 140
五、建立研究生心理危机预警及干预机制 141
六、加强和完善研究生社会支持系统 146
参考文献 163