第一部分 语言规划的基本概念 3
第一章 规划的环境与术语基础 3
一、引言 3
二、定义 3
三、语言规划的环境 4
四、术语定名的困难 15
五、本章总结 28
第二章 规划的架构：谁为谁做什么？ 30
一、语言规划过程概述 30
二、地位规划 32
三、本体规划 40
四、语言规划的层次 54
五、语言规划的一种解释方案 58
六、本章总结 62
第三章 语言规划目标 65
一、语言规划的目标 66
二、中观规划目标 90
三、传统语言规划批评 91
四、本章总结 93
第二部分 语言规划的关键问题 97
第四章 语言规划过程 97
一、数据收集方法 98
二、社会语言学调查 114
三、方法的重要性 128
四、本章总结 129
第五章 社会目的语言规划：教育与识字 131
一、教育语言规划 132
二、教育语言规划中的识字规划 151
三、本章总结 159
第六章 语言规划的经济学 162
一、初期经济学观点 162
二、经济参考框架 165
三、国际经济与语言 167
四、经济学与国家语言规划 171
五、就业与培训实践 175
六、所需技能的性质 177
七、成本分析评价 178
八、澳大利亚：为了经济目的的语言 182
九、新西兰：经济驱动的规划 192
十、美国的经济学与语言规划 197
十一、本章总结 202
第三部分 语言规划个案研究 207
第七章 语言规划与权力 207
一、谁来做规划：自上而下还是自下而上 208
二、语言规划与阶层 212
三、语言规划与国家 214
四、语言规划与代理权 220
五、语言权利 225
六、本章总结 228
第八章 双语与语言地位 231
一、引言 231
二、民族模式 237
三、多数族群与少数族群语言 241
四、宗教与语言规划 245
五、消极语言规划 248
六、语码借用／语码转换 250
七、本章总结 255
第九章 特定目的的语言规划 259
一、引言 259
二、科学与技术规划 260
三、研究院与词汇的发展 268
四、澳大利亚政府的口译 272
五、北美洲的商务翻译 275
六、澳大利亚大学的语言政策 277
七、本章总结 284
第四部分 建立语言规划理论 291
第十章 语言规划的概念化：关键元素 291
一、引言 291
二、语言规划中的变量 293
三、语言变化元素举例 313
四、语言变化元素与语言系统 314
五、语言问题与语言规划 316
第十一章 语言规划的概念化：关键问题 320
一、引言 320
二、规划与无规划的语言变化 322
三、时间因素：数百年与数十年 324
四、描写与规定：一种悖论或只是个问题 326
五、参与者：谁有权对谁做什么？ 328
六、应用语言学与语言学的应用 330
七、关键元素与问题的总结 334
八、建立语言规划模型 336
九、关键问题的重新审视 348
附录：政体背景下的语言规划 351
参考文献 369
索引 433
中译本补记 460