第一章 外语学习策略研究理论概述 1
一、学习策略是什么？ 3
二、学习策略研究是如何发展起来的？ 4
三、本书的研究意义 7
四、第二语言学习策略的分类 9
五、Oxford（1990）理论简述 11
六、一点说明 13
第二章 初级学习者的界定 15
一、关于学习英语的几点错误认识 17
二、初级学习者的界定 23
1．界定初级学习者的必要性 23
2．初级学习者的界定 25
3．初级学习者的分类 29
4．初级学习者的特征 33
三、小结 35
第三章 动作型和依存型学习者的学习策略 39
一、动作型学习者的学习策略 41
1．元认知策略 41
2．情感策略 59
3．补偿策略 67
4．小结 74
二、依存型学习者的学习策略 74
第四章 独立型学习者的学习策略 81
一、记忆策略 83
1．联想记忆 83
2．利用图像、声音和动作 85
3．有效复习 89
4．记忆策略适用语言信息的“输出”吗？ 90
二、认知策略 91
1．练习 91
2．语言信息的接收和发出 98
3．分析与推理 99
4．创建认知结构 103
三、小结 106
第五章 活动推荐 109
附录 117
参考书目 121