第一章 统筹城乡发展与职业教育 1
第一节 统筹城乡发展的时代背景 3
一、统筹城乡发展的国内背景 3
二、统筹城乡发展的国外启示 14
第二节 统筹城乡发展背景下职业教育发展的机遇与挑战 22
一、统筹城乡发展背景下教育发展的内涵 22
二、统筹城乡发展背景下职业教育发展的机遇 31
三、统筹城乡发展背景下职业教育发展的挑战 37
第二章 职业教育的优质均衡发展 43
第一节 职业教育发展的现状与瓶颈问题 45
一、职业教育发展现状 46
二、职业教育发展的瓶颈问题 64
第二节 统筹城乡与职业教育的优质均衡发展 68
一、统筹城乡背景下教育的公平和效率问题 68
二、统筹城乡背景下职业教育的优质均衡发展 72
第三章 一体化职业教育的理念和主张 85
第一节 一体化教育的基本理念 87
一、一体化教育的思想渊源 87
二、一体化教育的基本理念 91
三、一体化教育的实现路径 94
第二节 一体化职业教育的基本主张 99
一、一体化职业教育的内涵和要点 99
二、一体化职业教育资源的整合配置 103
三、一体化职业教育的社会价值分析 106
四、一体化职业教育的基本主张 110
第四章 一体化职业教育的制度设计 117
第一节 国外一体化职业教育制度设计及启示 119
一、澳大利亚的一体化职业教育制度 119
二、德国的一体化职业教育制度 122
三、美国的一体化职业教育制度 125
四、丹麦的一体化职业教育制度 127
五、日本的一体化职业教育制度 129
六、韩国的一体化职业教育制度 131
七、一体化职业教育制度设计的启示 134
第二节 我国一体化职业教育的制度创新 137
一、我国职业教育制度的发展 138
二、我国一体化职业教育制度的创新 146
第五章 一体化职业教育的主要路径 153
第一节 职业教育资源的一体化及路径 155
一、职业教育资源与职业教育资源一体化 155
二、职业教育资源一体化存在的主要障碍 158
三、职业教育资源一体化的实现路径 164
第二节 职业教育市场一体化及路径 171
一、职业教育市场一体化的内涵 171
二、职业教育市场一体化存在的主要障碍 173
三、职业教育市场一体化的实现路径 175
第六章 一体化职业教育的基本策略 193
第一节 一体化职业教育的课程与教学 195
一、职业教育课程的一体化设计 195
二、职业教育教学的一体化实施 203
第二节 一体化职业教育的管理 209
一、管理与教育管理 209
二、一体化职业教育管理 217
第七章 一体化职业教育的机制保障 225
第一节 一体化职业教育的顶层设计 227
一、顶层设计的概念及其科学性 227
二、教育需要“顶层设计”，职业教育更呼唤“顶层设计” 229
三、城乡职业教育一体化顶层设计 235
第二节 一体化职业教育的体制机制 241
一、教育的体制机制 241
二、一体化职业教育体制机制建设 249
第八章 一体化职业教育的案例分析 259
第一节 现实情况总体分析 261
一、城乡统筹 261
二、职业教育 264
三、一体化职业教育 266
第二节 河南一体化教育发展 269
一、河南省一体化教育 269
二、发展经验 276
三、对策建议 280
第三节 重庆一体化职业教育 283
一、一体化职业教育 283
二、发展经验 290
三、对策建议 293
参考文献 298