研修模式规划篇 2
创建“1235”教研模式，促进区域教研发展 2
创建“3583”研修模式，提升科研质量 11
基于区域教研组的八步备课流程例说——以小学英语外研版五年级上册Module10 Unit2为例 17
立足课题研究 创新教研模式促进区域教师专业发展 26
构建教研文化达成六维目标推进区域教研——柳州市鱼峰区《基于区域教研组的英语课堂教学行动研究》课题工作思路 33
学习实践反思篇 48
巧用情境升华情感，渗透技巧指导的英语听说课——外研版英语八年级下册Module 9 Unit 1教学设计与反思 48
利用动漫元素提高英语课堂效率——外研版英语八年级下册Module 5 Unit 1教学设计和赏析 61
小微课大用途——人教版三年级上册Unit6 Happy Birthday！ Part A教学设计与赏析 68
微课在小学英语课堂教学的应用——人教版四年级下册Unit5 My clothes Part A教学设计及评析 75
创设趣味情境 提升课堂效率——人教版小学英语第二册Unit 5 Part A教学实录与评析 91
巧用信息技术 优化课堂教学——人教版英语四年级上册Unit4 My home Part B教学实录与评析 105
话题复习，巧设任务，打造快乐英语课堂——九年级中考复习课（话题整合复习课）教学案例和反思 116
PWP教学模式在初中英语听说教学的运用——外研版英语八年级上册Module 3 Unit 1教学设计和赏析 121
基于文本的初中英语听说教学设计——外研版英语八年级上册Module 10 Unit 1教学设计和赏析 132
巧用动漫资源 丰富课堂内容与活动形式——外研版英语七年级上册Module 10 Unit 1教学实录与评析 141
信息技术在英语课堂教学中的应用——人教版英语五年级下册Unit 6 Work quietly！ Part B教学设计与评析 151
巧用现代信息技术打造魅力英语课堂——外研版英语四年级上册Module 8 Unit 1教学设计和赏析 166
强化学生体验 促进深层阅读——外研版英语五年级下册Module 5 Unit 1教学实录与评析 173
基于目标的初中英语阅读教学研究——外研版《英语》八年级上册Module 2Unit 2 Cambridge is a beautiful city in the east of England.教学设计及赏析 180
科学研究探索篇 194
小学英语课堂对话教学有效策略的行动研究 194
三步七环节中“操练活动”突破教学重难点的策略研究 203
微课在小学英语课堂教学中有效运用的策略研究 210
小学英语课堂有效教学情境设计的实践研究 216
快乐攀登花香一路——《鱼峰区攀登英语和常规英语有效整合的研究》课题研究报告 222
聚力区域课题研究，收获满园春“英”缤纷——鱼峰区《基于区域教研组的英语课堂教学行动研究》阶段研究报告 259
英语课堂“导-助-研-达-展”五步教学法实践研究 288
微课在英语课堂教学设计中有效运用的行动研究 299
——人教版三年级上册Unit6 Happy Birthday！ Part A课例研磨微报告 299
信息技术应用下的小学英语三步七环节阅读课堂教学模式应用 306
《以动漫为载体，设计与应用初中英语听说教学活动的研究》课题研究报告 311
运用动漫教学方式激活初中英语听说课的研究 331
《基于区域教研组的英语深度学习的课堂教学研究》课题申请报告 351
深度学习理念在初中英语阅读教学中的实践与研究 359
利用微课促进小学生深度理解英语语言知识的实践——以PEP教材（三年级起点）四年级下册Uni5 My clothes 366