第一编 外国教育史研究：学术史回顾 3
第一章 略谈我国外国教育史研究的进展与趋势 3
第二章 重构教育史观：1929—2009年 14
第三章 外国教育史研究：进展与评论 28
第四章 2014年外国教育史研究进展综述 68
第五章 2015年外国教育史研究进展 94
第二编 外国教育史研究：挑战与危机 121
第一章 浅谈外国教育史研究中的几个问题 121
第二章 20世纪90年代中期全面危机中的外国教育史学科研究 128
第三章 教育史研究：“学科危机”抑或“学术危机” 138
第三编 外国教育史研究：重建之路 151
第一章 关于“教育史学”的构想 151
第二章 探寻教育史学科重建的出发点 156
第三章 历史唯物主义与教育史学科的建设 170
第四章 教育史观：批判与重构 182
第五章 论整体教育史观 205
第六章 教育史研究的功用 219
第七章 从“体系时代”转向“问题时代”：外国教育史学科振兴的路径 231
第八章 教育思想史研究的视角与视野 244
第九章 关于大学史研究的基本构想 263
附录 中文教育史学研究文献索引 274