第一篇 地理教育观念 3
新课改下地理课堂教学有效性的思考&吴岱峰 3
例谈图式教学法在试题讲评中的运用与实践&赵东宇 8
浅谈“问题研究”的作用与教学&刘继英 16
应用微课布置假期作业——以“世界地理”为例&朱新艳 22
例谈地理课堂教学的五种基本视角——以人教版高中必修教材及课堂教学为例&陈灿红 26
中学地理小组合作学习的量化评价方式浅议&李方平 38
新课程理念下的地理案例教学探索&沈珍连 42
新课改中地理课程资源开发利用之我见&刘继英 49
第二篇 地理教学研究 55
情境教学 情感达成——“极地地区”课例分析&匡昌林 55
关于“山前洪（冲）积扇形成”实验的反思与实践&赵东宇 60
引入实验教学 活化地理课堂&邵同洋 65
以怀远县为例探析乡土地名的地理涵义&赵东宇 67
河湖水文特征的“动”与“静”&韦军 75
ArcGIS9在中学地理教学中的应用&李彩 78
专题复习切入点的选择对教学效果的影响初探——以“气候专题”为课例&朱新艳 84
翻转课堂基础下的课堂教学的有效性分析——以“水资源的时空分布”为例&王淑娴 88
第三篇 地理高考研究 95
2014年高考新课标卷地理试题评析&吴岱峰，陈灿红，赵东宇，等 95
2015年高考地理试题评析&吴岱峰，陈灿红，赵东宇，等 115
对一道高考题的审视与思考&赵东宇 132
高考试题的亮点和缺憾&邵同洋 135
2010年文科综合能力模拟测试（一）地理试题&吴岱峰，陈灿红 138
第四篇 地理教学设计研究 147
“山地的形成”教学设计&李方平 147
“沟壑纵横的特殊地形区——黄土高原”教学设计&宋长军 159
“常见地球投影图的理解及应用”教学设计&陈灿红 165
“问题研究：为什么市区气温比郊区高”教学设计&沈珍连 173
“水资源的合理利用”教学设计&刘继英 179
“农业”教学设计&匡昌林 186
“城市化”教学设计&李彩 192
第五篇 地理教学课题研究与地理野外考察 199
“义务教育地理课程标准（2011版）课程实施的教学案例研究——以人教版义务教育课程标准教科书为例”课题工作介绍&课题组 199
“新课改背景下教师课堂教学行为诊断和矫正研究”课题工作介绍&课题组 207
“案例教学对培养学生地理思维能力作用的研究”课题工作介绍&课题组 215
“淮河地域文化视野下的地方课程建设研究”地理部分介绍&课题组 221
明光女山火山地貌考察报告&蚌埠市吴岱峰名师工作室 233
定远大横山丹霞地貌考察报告&蚌埠市吴岱峰名师工作室 239