第一章 绪论 1
第一节 心理学是什么 1
第二节 心理学的研究方法 11
第三节 心理学的历史与现实 17
第四节 心理学的效用 26
第二章 行为的生物学基础 32
第一节 行为的神经学基础 32
第二节 行为的内分泌学基础 47
第三节 行为的遗传学基础 51
第三章 感觉和知觉 58
第一节 注意状态 58
第二节 感觉和知觉概述 68
第三节 人体的主要感觉 72
第四节 心理物理学 82
第五节 知觉的基本特性 86
第六节 错觉 92
第四章 记忆 98
第一节 记忆概述 98
第二节 大脑与记忆 101
第三节 记忆过程的研究及成果 103
第四节 记忆系统 116
第五节 记忆潜能的开发 121
第五章 学习心理 129
第一节 学习概述 129
第二节 几种重要的学习 140
第三节 学习迁移 157
第六章 思维 165
第一节 概述 165
第二节 思维过程的分析 170
第三节 问题解决 173
第四节 创造性思维 178
第七章 情绪 191
第一节 概述 191
第二节 情绪表现与种类 198
第三节 情绪与认知、个性的关系 204
第四节 情绪的理论 207
第五节 情绪与健康 210
第八章 行为动力 218
第一节 需要 218
第二节 动机的一般概念 224
第三节 生理性动机 230
第四节 社会性动机 238
第九章 个体心理发展 248
第一节 心理的发展及其主要的观点 248
第二节 认知和语言的发展 255
第三节 情绪和社会性的发展 265
第十章 智力与智力测验 277
第一节 几个常用术语辨析 277
第二节 智力与智力测验 282
第三节 智力理论 288
第四节 影响智力发展的因素 296
第十一章 人格 302
第一节 人格的概念和结构 302
第二节 人格理论简介 304
第三节 健全人格及其培养 312
第四节 人格的鉴别与评估 317
第十二章 社会心理 333
第一节 社会认知 333
第二节 人际交往 344
第三节 人际关系 350
第四节 社会互动与社会影响 352
第十三章 心理障碍与心理治疗 364
第一节 心理障碍的性质 364
第二节 心理障碍的分类 368
第三节 神经症与精神病 370
第四节 心理治疗 382
参考文献 393