第一课 1
一、语音发声 1
（一）语音正音训练 1
（二）客家方言区发音问题训练 1
（三）训练节节高 2
二、语言表达 2
（一）内在语综合练习 2
（二）学生乐园 2
（三）训练节节高 4
三、即兴口语 5
（一）一个词即兴编故事 5
（二）学生乐园 5
（三）训练节节高 6
第二课 7
一、语音发声 7
（一）闽南方言区发音问题训练 7
（二）训练节节高 7
二、语言表达 8
（一）内在语 8
（二）学生乐园 8
（三）训练节节高 9
三、即兴口语 9
（一）两个词即兴编故事 9
（二）学生乐园 10
（三）训练节节高 10
第三课 11
一、语音发声 11
（一）粤方言区发音问题训练 11
（二）训练节节高 11
二、语言表达 12
（一）内在语 12
（二）学生乐园 12
（三）训练节节高 14
三、即兴口语 14
（一）三个词即兴编故事 14
（二）学生乐园 14
（三）训练节节高 15
第四课 16
一、语音发声 16
（一）徽方言区发音问题训练 16
（二）训练节节高 17
二、语言表达 17
（一）内在语 17
（二）学生乐园 17
（三）训练节节高 19
三、即兴口语 19
（一）即兴故事接龙 19
（二）学生乐园 19
（三）训练节节高 20
第五课 21
一、语音发声 21
（一）声音美化训练 21
（二）利用口腔美化声音训练 21
（三）训练节节高 22
二、语言表达 22
（一）内在语 22
（二）学生乐园 22
（三）训练节节高 23
三、即兴口语 24
（一）即兴情景剧 24
（二）学生乐园 24
（三）训练节节高 25
第六课 26
一、语音发声 26
（一）声音的美化训练 26
（二）利用口腔美化声音训练 26
（三）训练节节高 26
二、语言表达 27
（一）什么是语气 27
（二）学生乐园 27
（三）训练节节高 29
三、即兴口语 29
（一）人物故事 29
（二）学生乐园 29
（三）训练节节高 30
第七课 31
一、语音发声 31
（一）声音美化训练 31
（二）利用口腔美化声音训练 31
（三）训练节节高 31
二、语言表达 32
（一）语气的实质 32
（二）学生乐园 32
（三）训练节节高 33
三、即兴口语 34
（一）动物故事 34
（二）学生乐园 34
（三）训练节节高 35
第八课 36
一、语音发声 36
（一）声音美化训练 36
（二）利用口腔美化声音训练 36
（三）训练节节高 37
二、语言表达 37
（一）语境支配语气 37
（二）学生乐园 37
（三）训练节节高 38
三、即兴口语 38
（一）植物故事 38
（二）学生乐园 39
（三）训练节节高 40
第九课 41
一、语音发声 41
（一）利用咽腔美化声音训练 41
（二）训练节节高 41
二、语言表达 42
（一）语气的感情色彩 42
（二）学生乐园 42
（三）训练节节高 43
三、即兴口语 44
（一）地域故事 44
（二）学生乐园 44
（三）训练节节高 45
第十课 46
一、语音发声 46
（一）利用咽腔美化声音训练 46
（二）训练节节高 46
二、语音表达 47
（一）语气的感情色彩——喜庆欢乐 47
（二）学生乐园 47
（三）训练节节高 49
三、即兴口语 49
（一）解读诗歌 49
（二）学生乐园 49
（三）训练节节高 50
第十一课 51
一、语音发声 51
（一）利用咽腔美化声音训练 51
（二）训练节节高 51
二、语言表达 52
（一）语气的感情色彩——亲切柔和 52
（二）学生乐园 52
（三）训练节节高 54
三、即兴口语——倾听训练 54
（一）听故事、讲故事 54
（二）学生乐园 55
（三）训练节节高 55
第十二课 56
一、语音发声 56
（一）利用咽腔美化声音训练 56
（二）训练节节高 56
二、语言表达 57
（一）语气的感情色彩——愤怒 57
（二）学生乐园 57
（三）训练节节高 59
三、即兴口语——意核在后 59
（一）学生乐园 60
（二）训练节节高 60
第十三课 61
一、语音发声 61
（一）利用鼻腔美化声音训练 61
（二）训练节节高 61
二、语言表达 62
（一）语气的感情色彩——赞扬肯定 62
（二）学生乐园 62
（三）训练节节高 64
三、即兴口语——意核在后 65
（一）演讲 65
（二）学生乐园 65
（三）训练节节高 67
第十四课 68
一、语音发声 68
（一）利用鼻腔美化声音训练 68
（二）训练节节高 68
二、语言表达 69
（一）语气的感情色彩——批评否定 69
（二）学生乐园 69
（三）训练节节高 70
三、即兴口语——意核在后 70
（一）话题讲述——座右铭 70
（二）学生乐园 71
（三）训练节节高 71
第十五课 73
一、语音发声 73
（一）利用鼻腔美化声音训练 73
（二）训练节节高 74
二、语言表达 74
（一）语气的感情色彩——客观公正 74
（二）学生乐园 74
（三）训练节节高 75
三、即兴口语——意核在后 75
（一）话题讲述——成长中的故事 75
（二）学生乐园 76
（三）训练节节高 77
第十六课 78
一、语音发声 78
（一）利用鼻腔美化声音训练 78
（二）训练节节高 78
二、语言表达 79
（一）语气的感情色彩——坚定昂扬 79
（二）学生乐园 79
（三）训练节节高 81
三、即兴口语——意核在后 82
（一）话题讲述——电视、电影观后感 82
（二）学生乐园 82
（三）训练节节高 83
第十七课 84
一、语音发声 84
（一）利用鼻腔美化声音训练 84
（二）训练节节高 84
二、语言表达 85
（一）语气的感情色彩——深情怀念 85
（二）学生乐园 85
（三）训练节节高 86
三、即兴口语——意核在后 87
（一）产品介绍 87
（二）学生乐园 87
（三）训练节节高 88
第十八课 89
一、语音发声 89
（一）利用鼻腔美化声音训练 89
（二）训练节节高 89
二、语言表达 90
（一）语气的感情色彩——思考议论 90
（二）学生乐园 90
（三）训练节节高 91
三、即兴口语——意核在后 92
（一）景点介绍 92
（二）学生乐园 92
（三）训练节节高 92
第十九课 94
一、语音发声 94
（一）利用喉腔美化声音训练 94
（二）训练节节高 94
二、语言表达 95
（一）语气的感情色彩——骄傲自豪 95
（二）学生乐园 95
（三）训练节节高 97
三、即兴口语——意核在后 97
（一）人物介绍 97
（二）学生乐园 97
（三）训练节节高 99
第二十课 100
一、语音发声 100
（一）利用喉腔美化声音训练 100
（二）训练节节高 100
二、语言表达 101
（一）语气的逻辑意味 101
（二）学生乐园 101
（三）训练节节高 103
三、即兴口语——意核在后 103
（一）书籍介绍 103
（二）学生乐园 104
（三）训练节节高 104
第二十一课 106
一、语音发声 106
（一）利用胸腔美化声音训练 106
（二）训练节节高 106
二、语言表达 107
（一）什么是语势 107
（二）学生乐园 107
（三）训练节节高 109
三、即兴口语——意核在后 110
（一）美食介绍 110
（二）学生乐园 110
（三）训练节节高 111
第二十二课 112
一、语音发声 112
（一）利用胸腔美化声音训练 112
（二）训练节节高 112
二、语言表达 113
（一）波峰类语势 113
（二）学生乐园 113
（三）训练节节高 114
三、即兴口语——倾听训练 114
（一）听歌曲谈感受 114
（二）学生乐园 115
（三）训练节节高 115
第二十三课 116
一、语音发声 116
（一）利用胸腔美化声音训练 116
（二）训练节节高 116
二、语言表达 117
（一）波谷类语势 117
（二）学生乐园 117
（三）训练节节高 117
三、即兴口语——意核在后 118
（一）话题即兴演讲 118
（二）学生乐园 118
（三）训练节节高 119
第二十四课 120
一、语音发声 120
（一）利用胸腔美化声音训练 120
（二）训练节节高 120
二、语言表达 121
（一）上山类语势 121
（二）学生乐园 121
（三）训练节节高 122
三、即兴口语——意核在后 122
（一）话题即兴讨论 122
（二）学生乐园 123
（三）训练节节高 123
第二十五课 124
一、语音发声 124
（一）声音圆润综合训练 124
（二）训练节节高 125
二、语言表达 125
（一）下山类语势 125
（二）学生乐园 125
（三）训练节节高 129
三、即兴口语——看图组句成篇 129
（一）一幅图片即兴组句成篇 129
（二）学生乐园 129
（三）训练节节高 130
第二十六课 131
一、语音发声 131
（一）声音圆润综合训练 131
（二）训练节节高 131
二、语言表达 132
（一）半起类语势 132
（二）学生乐园 132
（三）训练节节高 133
三、即兴口语——看图组句成篇 134
（一）一幅图片即兴组句成篇 134
（二）学生乐园 134
（三）训练节节高 135
第二十七课 136
一、语音发声 136
（一）声音饱满综合训练 136
（二）训练节节高 136
二、语言表达 137
（一）语势的变化 137
（二）学生乐园 137
（三）训练节节高 139
三、即兴口语——看图组句成篇 139
（一）两幅图片即兴组句成篇 139
（二）学生乐园 139
（三）训练节节高 141
第二十八课 142
一、语音发声 142
（一）声音饱满综合训练 142
（二）训练节节高 142
二、语言表达 143
（一）语势变化的关键部位 143
（二）学生乐园 143
（三）训练节节高 144
三、即兴口语——看图组句成篇 144
（一）两幅图片即兴组句成篇 144
（二）学生乐园 145
（三）训练节节高 146
第二十九课 147
一、语音发声 147
（一）声音悦耳综合训练 147
（二）训练节节高 148
二、语言表达 148
（一）语势——气息状态变化 148
（二）学生乐园 148
（三）训练节节高 149
三、即兴口语——看图组句成篇 150
（一）三幅图片即兴组句成篇 150
（二）学生乐园 150
（三）训练节节高 151
第三十课 152
一、语音发声 152
（一）声音悦耳综合训练 152
（二）训练节节高 153
二、语言表达 153
（一）“固定腔调” 153
（二）学生乐园 153
（三）训练节节高 155
三、即兴口语——看图组句成篇 155
（一）三幅图片即兴组句成篇 155
（二）学生乐园 155
（三）训练节节高 156