我的人生主题——激情与思想 3
一、自立 3
二、自觉 10
我的教育主题——为生命奠基 35
一、“三个超越”的实践经验 35
二、“三个超越”到“主题教学” 45
三、主题教学的分项实践及推展 61
四、小学语文主题教学指导纲要 77
五、主题教学新发展 93
六、从主题教学到成志教育 98
我的课堂主题——温度·广度·深度 111
一、突破、突破、再突破——敲响《圆明园的毁灭》的警钟 111
二、不遇中有遇——感受《游园不值》中的哲学意味 136
三、阅读尊严——感受历史故事《晏子使楚》的启示 159
四、长成一棵树——走进史铁生的散文《秋天的怀念》 188
五、将“信赖”进行到底——走进冯骥才的散文《珍珠鸟》 223
六、回到事情本身——读、悟、演《皇帝的新装》 263
七、书海奇遇——发现、创作、分享《威利的奇遇》 282
我的回望反思 311
一、主题教学下的哲学思考 311
二、读书，点亮人生的主题 344
三、通信，倾听“对话”的主题 364
我的社会反响——激励与鞭策 383
一、来自《中国教育报》的系列报道 383
二、来自专家评说 405