第一篇 民办言说 2
十年路 2
质量：民办学校生存发展的焦点 6
民办教育生存质量分析 9
制度设计：民办学校科学发展的软实力 14
金融危机中民办学校发展前瞻 21
混合制办学体制值得探索 25
民办学校的发展与政府职责 28
德育：民办学校创新创优的亮点 34
质量就是始终如一的坚持 38
改变：创新的本义 44
第二篇 管理习得 48
现代学校管理的基本特征 48
追求崇高的使命，营造和谐的校园 52
立德，就是为了学生更好的发展 55
“四两拨千斤”之我见 59
挺胸与抬头 63
管理如诗 65
必由之路 幸福之路 67
2006年：我们共同的期待 70
我们共同的家园 73
“盐巴”与“德育” 76
墙面文化的“热核”效应 78
管理，使教师更有思想 80
做一个有智慧的管理者 83
我对校长的理解 88
第三篇 他山之石 90
他山之石，可以攻玉 90
学习·思考·借鉴 99
改革·多元·发展 106
大哉，新加坡 113
另一种阅读 117
游学日记 120
第四篇 我心飞翔 128
写给2006届毕业生 128
十四岁，我要对你说 130
新春辞 132
科技教育：学校的使命 135
阅读，至重至爱 136
“保尔”与“比尔” 139
奥运给教育带来了什么 142
大有希望的一代 145
谈自信 148
校报与理想 150
特级教师与算命先生 152
圆梦 154
追寻春天的脚步 157
责任·团队·意志 159
天佑实验 慧功在己 161
附录篇 164
十年追求 十年辉煌 164
触摸实验 感受成长 167
理想烛照的天空 170
敬意 175
“实验现象”解读 180
用理想的教育奠基学生的未来 186
余姚市实验学校：“理想”烛照校园 192
十年风华 196
学校管理文库闪亮的珍珠 204
感谢恩师 208
苦心办学不言悔 210
实验学校十年发展十件大事 213
实验学校十年发展十件新事 217
实验学校十年发展十大贡献 220
后记 222