代序：对《数学分层测试卡》实验研究的再反思 北京师范大学 梁威 1
理念篇 3
读懂《数学分层测试卡》，促进师生共赢 北京市密云县教研中心 温光福 3
合理使用《数学分层测试卡》，师生双受益 北京市密云县第一小学 郝合军 6
《数学分层测试卡》——学生、家长、教师的良师益友 北京市房山区青龙湖中学 刘 颖 9
《数学分层测试卡》——优化分层教学的好帮手 北京市密云县太师庄中学 李金平 13
引导学困生转变不良自我概念的良方 北京市密云县第二小学 张杰 18
《数学分层测试卡》——老师因材施教的助手 北京市密云县冯家峪小学 王亚林 23
促进每一个学生的发展——《数学分层测试卡》的评价观 北京市密云县檀营小学 赵静 25
说说《数学分层测试卡》的“三优” 北京市密云县大城子中学 黄伯英 27
浅析《数学分层测试卡》的“四性” 安徽省黄山市休宁县明德海阳第二小学 余国旺 30
实施篇 35
关注分层教学 实现有效学习 北京市密云县教研中心 佟增玉 35
《数学分层测试卡》应用中的“三要三不要” 北京市密云县大城子中学 方彩青 42
《数学分层测试卡》把我带入了一个新的教学起点 北京市密云县水库中学 郭秀萍 44
《数学分层测试卡》是我教学的好帮手 北京市门头沟区王平中学 彭志敏 48
《数学分层测试卡》如何唤醒了数学课爱睡觉的他 北京市密云县河南寨中学 李晓菊 51
《数学分层测试卡》扬起了孩子自信的风帆 河北省承德市滦平县付营子明德小学 冯 云 54
老师的好帮手 学生的福音 安徽省黄山市徽州区潜口明德小学 马继军 56
灵活运用《数学分层测试卡》，提高课堂教学时效性 北京市密云县第六小学 孔晓兴 58
《数学分层测试卡》——师生进步的阶梯 北京市密云县大城子中心小学 果小英 64
巧用“魔盒”让学生在快乐中学习 北京市密云县果园小学 郑亚丽 67
应用《数学分层测试卡》，培养学生主动学习的意识 北京市密云县溪翁庄镇中心小学 李金芳 70
巧用《数学分层测试卡》，放飞学生思维 北京市密云县第四小学 张林莹 74
有效运用《数学分层测试卡》，培养学生自主复习整理能力 北京市密云县第三小学 张术霞 78
让《数学分层测试卡》贯穿课堂内外 北京市密云县不老屯镇中心小学 郑雪征 83
《数学分层测试卡》使我的课堂更精彩 北京市密云县河南寨镇中心小学 常迎春 齐春梅 87
《数学分层测试卡》——我们的开心词典 北京市密云县高岭镇中心小学 王海龙 91
以《数学分层测试卡》为载体，进行分层教学 北京市密云县东邵渠中学 尹平 93
应用《数学分层测试卡》的六个心得 北京市门头沟区妙峰山民族学校 张小娜 96
《数学分层测试卡》助我“雄鹰计划” 北京市密云县南菜园小学 唐学满 100
借助《数学分层测试卡》促进学生发展 北京市密云县不老屯镇中心小学 王丽欣 103
徜徉在“拓展”中 北京市密云县高岭镇中心小学 刘 明 107
巧用《数学分层测试卡》，培养小学生的发散思维 北京市密云县第三小学 许占玲 110
充分利用《数学分层测试卡》，培养学生思维能力 北京市密云县新城子中心小学 王雪涛 115
教师要学会等待，等待生命慢慢成长 北京市密云县西田各庄中学 刘国玲 120
从“试试看”到“离不开” 安徽省濉溪县半铺明德小学 惠要伟 124
评价篇 129
发挥《数学分层测试卡》“泵”一样的作用 北京市密云县太师屯镇中心小学 张永 129
分层评价 与成功同行 安徽省淮北市烈山区蔡里小学 姬广梅 134
应用《数学分层测试卡》进行分层评价 北京市密云县太师屯镇中心小学 刘雪峰 136
分层评价 产生精彩的生成 北京市密云县檀营小学 相远超 140
用分层评价叩开孩子心灵的大门 北京市密云县第五小学 张亚兰 143
《数学分层测试卡》的使用时机和评价方式的几点尝试 北京市密云县密云镇中心校 孙桂成 147
《数学分层测试卡》应用中的几种评价方法 北京市密云县密云镇中心小学 丁忠凤 150
分层评价 爱的智慧 安徽省濉溪县南坪镇半铺小学 葛献珍 153
成效篇 157
借助分层课题平台 促进师生共同成长 北京市密云县教研中心 王海军 157
分层测试让学生体验成功的喜悦 北京市密云县檀营小学 相远超 李连英 166
《数学分层测试卡》助我分层教学，驶向成功 北京市密云县太师屯镇中心小学 王华文 169
《数学分层测试卡》还“我”成功梦想 北京市门头沟区城子小学 冯秋梅 172
《数学分层测试卡》促师生共同发展 北京市门头沟区龙门小学 吕 雅 176
让弱者变强 让强者更强 北京市密云县东邵渠中学 罗海亮 北京市密云县教研中心 骆自华 179
实践与收获同行 北京市房山区良乡行宫园学校 王桂妹 183
让“生锈”的齿轮慢慢转起来 北京市密云县东邵渠中学 罗海亮 186
《数学分层测试卡》促师生共同进步 北京市密云县第三中学 刘 艳 189
《数学分层测试卡》优化了教与学 北京市密云县河南寨中学 张君英 192
让每一个学生都享受到成功的喜悦 北京市密云县新农村中学 葛长娟 198
《数学分层测试卡》促进师生共同发展 北京市密云县穆家峪中学 张静红 201
《数学分层测试卡》，让学困生体验到成功的喜悦 北京市密云县水库中学 郭 喆 205
学生的良师益友，教师的得力助手 北京市密云县太师庄中学 王海梅 207
分层测试让孩子扬起自信的风帆 北京市密云县高岭镇中心小学 张立民 210
分层测试让不同的学生绽放光彩 北京市密云县檀营小学 相远超 213
《数学分层测试卡》——让每一个学生都得到发展 北京市密云县第四小学 赵婷 215
我的《数学分层测试卡》应用心得 北京市密云县新城子中学 冯文艳 218
有效使用《数学分层测试卡》 带给教学三个“改变” 北京市密云县穆家峪镇中心小学 王小军 221
《数学分层测试卡》让数学学习更和谐 北京市密云县密云镇中心小学 王凤云 225
《数学分层测试卡》——学困生心中的一缕阳光 北京市密云县河南寨中心小学 张素艳 常迎春 228
让学困生扬起自信的风帆 北京市密云县第五小学 卜小雪 230
把课堂变成师生最向往的地方 山东省宁津县保店镇明德小学 孙瑞金 232
后记 234