第一章 小松到来 3
老妈忧心的少年 3
温文尔雅的客人 5
波澜不惊的序幕 6
第二章 师生初战 11
初步试探找兴趣 11
约法三章 看电影 14
针刺疗法暗点拨 15
第三章 灵魂觉醒 21
跟玄幻说拜拜 21
第一次失眠 24
暗夜中的恐惧 25
深悔过往蹉跎 26
放手，才会自律 28
有他，指点迷津 30
觉醒，是一连串努力的结果 36
第四章 重塑形象 43
输球赛，换发型 43
新发型，是和过去说再见 46
换镜框，带来积极的暗示 48
第五章 课程设计 53
从数学开始树立信心 53
让理性和冷静先行 57
古文课建立综合厚度 61
坐在孔林的柏树下 64
对语文教科书的思考 67
熏陶对历史的触觉 68
阅读练就分析能力 71
旅行与教学相结合 74
智者常常是孤独的 76
第六章 引导学琴 81
设局：播下念头，让其发酵 81
收网：完美理由，促成学琴 84
学琴：抓住心理，有效鞭策 88
揭秘：用心再好也要讲方法 90
第七章 学打羽毛球 103
羡鱼则结网 103
愿赌服输 107
打球插曲 110
贵在坚持，世事都如此 113
打羽毛球的好处 115
巩固，立足长远的辅助 117
以旧换新，转移注意 118
孩子不运动的三个原因 119
第八章 兴趣爱好 137
兴趣爱好宜疏不宜堵 137
语言是思维的囚笼 138
还记得年少时的梦吗？ 142
人之事，慎乎始 146
什么叫“喜欢”？ 148
第九章 自我导航 157
“我”是感受世界的主体 157
抽离与反省通往智慧 161
能对自己负责的只有“我” 162
学校是什么地方？ 163
自助者，天助之 167
时机很奥妙 169
无知者无畏 171
拆开眼睛上的蒙布 174
第十章 谈音乐 179
什么是“流行”？ 179
话语权在作祟 184
理性属于个体 186
有比较，才能谈鉴赏 188
听歌要听有用的 192
音乐提高爱情审美 195
动机不是最重要的 198
专注成就非凡 202
人生啊，如同舞台 204
音乐带来的好 206
有一种玄秒的东西叫灵感 211
第十一章 培养动手能力 218
第一次安装灯泡 218
紧闭在书堆里的成长是有害的 222
善养吾浩然之气 228
在行动上拿高分 229
遇蛇练胆量 232
培养超前的忧患意识 233
训练心理承受力 236
经历工地生活的磨砺 238
积累动手技能 245
第十二章 两次惩罚 251
耍小聪明，买新手机 251
真相暴露，接受惩罚 252
烧的可是钱啊！ 254
违背归期约定 255
寄望从宽处理的挣扎 256
打在屁股上，也打在灵魂上 259
第十三章 引导阅读 267
用猎奇心“设套” 267
巧避“大部头”持续阅读 268
详细讲解，帮助理解 272
调用电影，促进吸收 276
入门之后靠自修 279
书，是对所有人都公平的知识通道 280