汉语的特点与对外汉语教学 1
论汉语国际教育的国别化 13
汉字的特征与对外汉语教学 21
社会语言学给对外汉语教学的启发 31
论对外汉语基础教材建设 39
从语音特征出发设计语音教学 48
对外汉语教学应以词汇教学为中心 54
略论对外汉语词汇教学的两个原则 64
对外汉语教材的“词本位”编写原则质疑 72
绕开汉字走，还是缘着汉字上？ 80
字词句直通——对外汉语教学的一种新思路 84
对外汉语教学的文学导入 95
论对外汉语的阅读教学 103
华文教学的基本字集中教学法刍议 112
文白之异与汉语教学 116
关于语言教育的改革 126
语文教育的定性、定位和定向 132
华人地区的语言教学与教学语言 141
华语的研究和华语的教学 153
方言说解识字教学的优越性 160
后记 169