下册目录 1
前言 1
第五讲 写作须练基本功 379
1 写字功夫要打实 379
2 从组词练习起步 385
3 注意积累词汇 386
4 组词练习的变式 391
5 造句是怎么回事 396
第六讲 作文有章法 405
1 把“我”放在适当的位置上 405
2 指导学生拟好、用好提纲 412
3 什么叫“中心思想” 423
4 作文还要“中心明确”这条要求吗？ 427
5 围绕中心写“真实” 431
6 写好结尾 突出中心 443
7 什么是作文的章法 450
8 ××同学的故事 456
9 我养的一盆花 462
10 讨论一篇 提高全班 470
11 记一次作文教学 474
12 记一次作文知识课 480
13 精彩片段导学实例 487
第七讲 这样写，美啊 513
1 读好荧屏这本“书” 513
2 读古诗 学观察 521
3 修辞是怎么回事 526
4 指导学生写人物肖像 539
5 夸张的效果 550
6 要教一点儿常用写法 553
7 要教一点儿景色描写 560
8 观察趣谈 564
9 开动脑筋 发现规律 572
10 这样写，美啊！ 578
11 让学生自己掌握规律 583
12 带领学生闯过“独立选材”关 588
13 写好一篇文章的读书笔记 642
14 怎样指导写“一堂课” 653
第八讲 课文是最好的范文 659
1 加强语言训练——教《富饶的西沙群岛》 659
2 这就叫一篇文章——教《称象》 665
3 从熟读成诵到下笔成章——教《美丽的小兴安岭》 672
4 写片段是有效的练笔形式——教《桂林山水》 677
5 观察与想象——教《琥珀》 683
6 教《富饶的西沙群岛》——指导写“亲眼所见的事” 695
7 教《美丽的小兴安岭》——指导写“我家附近的小花园” 707
8 教《威尼斯的小艇》——指导写“这幅画有意思” 720
9 教《落花生》——指导写“今天我家真欢乐” 733
10 教《琥珀》——指导写“第一次……” 744
11 教《司马光》——指导写“他（她）做得对” 756