导论 1
一 思想政治教育话语发展命题的提出及研究意义 1
二 国内外研究现状述评 8
三 研究思路和主要内容 21
第一章 思想政治教育话语发展的理论解读 25
第一节 思想政治教育话语解析 25
一 思想政治教育话语内涵 26
二 思想政治教育话语特征 39
三 思想政治教育话语结构及功能 46
第二节 思想政治教育话语发展性状 53
一 思想政治教育话语发展的内涵 54
二 思想政治教育话语发展内容 56
三 思想政治教育话语发展的特点 60
第二章 思想政治教育话语发展的基础 65
第一节 思想政治教育话语发展的理论基础 65
一 思想政治教育话语发展的理论渊源 66
二 思想政治教育话语发展的理论指导 77
三 相关学科的理论借鉴 81
第二节 思想政治教育话语发展的现实基础 87
一 综合国力的提升奠定了话语发展的物质基础 88
二 现有思想政治教育话语体系奠定了话语发展的实践基础 91
第三节 思想政治教育话语发展的学科基础 94
一 学科范式的形成为话语发展奠定了学科基础 94
二 思想政治教育原理中相关理论为话语发展提供了依据 96
第三章 思想政治教育话语发展的历史考察 103
第一节 中国共产党思想政治教育话语发展的时代特征 103
一 新民主主义革命时期：话语侧重政治动员，内容相对单一 104
二 社会主义建设时期：革命性话语冲淡了建设性话语 107
三 改革开放新时期：话语注重以人为本，日益开放多元 109
第二节 思想政治教育话语发展取向 113
一 话语理念与内容更加注重促进人的全面发展 113
二 话语模式更加注重双向互动 115
三 话语传播渠道和载体日益丰富多样 116
第三节 思想政治教育话语发展的历史经验及启示 118
一 思想政治教育话语发展的历史经验 119
二 思想政治教育话语发展的当代启示 125
第四章 思想政治教育话语发展的域外审视 131
第一节 国外思想政治教育话语发展概况 131
一 国外思想政治教育话语发展的历史阶段 132
二 国外思想政治教育话语发展特征及趋势 134
第二节 国外思想政治教育话语发展的经验及教训 139
一 国外思想政治教育话语发展形态及建设经验 139
二 国外思想政治教育话语发展的教训及警示 152
第三节 国外思想政治教育话语发展的启示 159
一 着力巩固主流意识形态的指导地位 160
二 注重发挥核心价值观的引领作用 161
三 努力增强思想政治教育话语合力 163
四 警惕外来意识形态话语的冲击与渗透 164
第五章 思想政治教育话语发展的当代语境 166
第一节 思想政治教育话语发展的外语境 167
一 全球化语境的广域性发展 167
二 互联网时代的话语诉求 173
三 当代中国社会话语的新变化 182
第二节 思想政治教育话语发展的内语境 189
一 思想政治教育话语发展的内在逻辑 190
二 思想政治教育话语发展的困境 192
三 思想政治教育学科建设的理论自觉 201
第六章 思想政治教育话语发展策略 204
第一节 思想政治教育话语发展的基本原则 204
一 党性与人民性相统一 204
二 理论自觉与理论自信相统一 206
三 历史继承与时代创新相统一 208
四 统一思想与尊重多样相统一 210
第二节 思想政治教育话语的发展目标及基本要求 212
一 思想政治教育话语发展目标 213
二 思想政治教育话语发展的基本要求 219
第三节 思想政治教育话语发展的基本路径 225
一 转变思想政治教育话语理念 225
二 优化思想政治教育话语内容 229
三 丰富思想政治教育话语方式 233
四 拓宽思想政治教育话语场域 236
五 提高思想政治教育话语主体素养 240
第七章 思想政治教育话语发展趋势 244
第一节 思想政治教育话语发展趋势 244
一 思想政治教育话语发展的国际化 244
二 思想政治教育话语发展的大众化 247
三 思想政治教育话语发展的生活化 250
四 思想政治教育话语发展的多元化 254
第二节 思想政治教育话语发展应处理好的若干关系 258
一 国际视野与民族特色的关系 258
二 对内宣传与对外传播的关系 260
三 大众化与学理性的关系 264
四 现实性与虚拟性的关系 267
五 理论推进与实践应用的关系 270
参考文献 275
后记 286