第一部分 总报告 1
中国民族教育发展年度总报告及趋势预测&张诗亚 3
第二部分 现状研究 43
问题与态势 45
西北少数民族地区教育发展的历程与成就&王鉴 安富海 45
西南少数民族地区基础教育问题分析&么加利 郝少平 60
云贵川渝民族中学“校校通”校园网建设现状调查&廖伯琴 袁令民 龚浩 70
西藏中小学校内管理体制改革现状的调查与分析&李波 78
西双版纳傣族寺庙教育与学校教育冲突现状调查&陈荟 90
青海省民族地区中小学教师教育技术能力现状的调查&卓么措 罗江华 104
个案与行动 112
民族地区农村初中学生辍学现象透析——基于西藏A县的调查&张学敏 贺能坤 112
民族地区双语教学成效与问题调查研究——以西藏拉萨地区的双语教学为例 &王珍珍 王鉴 121
内地就学藏族大学生学习影响因素及特点的研究——以西藏民族学院为例&王德芳 李波 145
民族地区教育均衡发展的“结果困境”及反思——基于贵州省L县的考察&靖东阁 156
西南民族地区农村教育困境研究——基于贵州肇兴侗区的考察&王丽娟 167
散杂居多民族混合学校民族文化传承问题研究——基于对云南文山、大理的考察&马晓霞 178
民族地区民族文化教育断层现象探析——以重庆市酉阳土家族苗族自治县第二中学为例&孙艳丽 186
农村职业教育培养目标的定位研究——以渝东南民族地区Y县为例&李小娜 193
第三部分 理论研究 201
理论热点 203
文化共生视域下民族教育发展走向&孙杰远 203
走向共生的民族文化发展与教育选择&孙杰远 211
文化—教育—经济共生机制：西南民族地区教育反贫困战略选择&张学敏 史利平 221
民族教育若干前沿问题的反思&满忠坤 235
西南民族地区基础教育均衡发展走向：从供给均衡到需求均衡&王朔 245
西南民族地区基础教育均衡发展需对症下药&段兆磊 255
我国多民族文化资源课程开发研究综述&董晓红 260
方法建构 272
试论民族地区教育研究的文化转向&薛媛 272
民族教育田野考察中应注意的几点问题&王伟 刘晨晨 278
田野调查运用于民族教育研究中的反思&袁春艳 陈恩伦 283
价值探讨 291
侗汉双语教育不同主体的价值取向研究——基于黔东南肇兴乡的考察&李爽 291
西南民族地区宗教教育与学校教育的和谐共生&王朔 303
第四部分 政策研究 313
政策检视 315
民族教育发展：优惠政策、经验与展望——新中国民族教育发展回顾&张善鑫 315
我国民族教育政策体系探讨&王鉴 328
试论我国少数民族教育政策重心的转移问题&王鉴 345
试论我国民族教育政策的时代转向&张善鑫 354
提升民族文化亲和力是“中国梦”的应有之义&陈荟 张诗亚 364
少数民族文化资源开发与国家文化软实力的提升&陈荟 张诗亚 367
“宽进严出”政策对我国少数民族人才培养的价值&王伟 372
对策思考 376
少数民族聚居区村小应该如何发展——基于湖南省凤凰县山江学区寄宿制学校推行情况的思考&陈雪 张诗亚 376
民族地区义务教育普及中存在的问题及对策分析——基于四川、贵州的教育调查&满忠坤 384
民族地区农村初中渗透职业教育的思考——基于黔东南州L县的考察&王秀波 401
贺开山区拉祜族学生低学业成就归因及对策研究&李新坚 411
西南民族科技教育系统内部因素的协调研究&吕晓瑞 邹凌 418
发挥高考在传承少数民族文化中的作用&朱慧 429
第五部分 资料汇编 435
表1 各级各类学校少数民族教师、教职工数（2011） 437
表2 各级各类学校少数民族学生（2011） 438
第六部分 大事记（2012） 441