第一章 小星火 1
第一节 小星火计划活动的产生与发展 1
第二节 小星火计划活动对发展农村经济的作用 3
第三节 小星火计划活动的特点 5
第四节 小星火计划活动的内容和形式 6
第五节 小星火计划活动的辅导 9
第二章 科技传播与科技表述 11
第一节 广播影视的收听收视指导 11
第二节 报刊图书的阅读指导 12
第三节 科技信息活动 13
第三章 小论文 14
第一节 怎样辅导科技小组的学生写小论文 14
第二节 小论文 15
北京秋天的气候 15
卵石是怎样形成的 16
四川重庆黄桷树生长特性调查 17
鸡公山的蝉 23
奇妙的自然现象——褶皱 24
红领巾公园的环境污染及规划设想 25
苦瓜能腌好酸菜 28
烟头泡水救菊花 28
米粥不溢锅的秘密 29
香油可治唇裂 29
牙膏能治手上的裂口 29
“婆婆丁”有奇功 30
烧透的煤球可除异味 30
肥皂可以止疼 30
醋能去果渍 31
怎样晾袋子干得快 31
河蟹为什么横行 31
乒乓球瘪了能复原 32
用热水浸泡过的橡皮好用 32
切洋葱的秘密 33
使邮票翻新的方法 33
牙膏能洗掉衣物上的墨渍 34
小鸟筑窝 34
白鹤白天分散晚上集中 34
蝴蝶活动的时间 35
大鸽子喂小鸽子的秘密 35
蚂蚁认路的奥秘 36
旱鸭是怎样孵化的 36
鸭子也有亲情 37
鸭涎的作用 37
壁虎之间友情深 38
喂牛的高招 39
小猪拱土的秘密 39
猪也会“绝食” 39
田鼠家的奥秘 40
老鼠“家”也有后门 41
小狗脚掌有汗腺 41
会变色的小狗眼 42
紫薇树怕痒 42
树干可以指示方向 42
仙人掌能净化水 43
枣树和榆树不能做邻居 43
西红柿的茎叶能驱蚊 44
水仙叶弯曲的秘密 44
马蹄莲爱喝剩茶水 45
伯伯为啥要棒打枣树 45
冷藏过的荔枝核不发芽 46
令箭发芽在秋天 46
用输液管浇花好 46
奇怪的风铃声 47
会飞的糯米团 47
布被剐破的地方总是直角 48
会发光的萤火虫 48
蝌蚪吃蝌蚪 49
有毒的毛虫刺 49
蜈蚣并非100只脚 50
大脑袋黑身子的蝌蚪变不成青蛙 50
夜里捉螃蟹的奥秘 51
蚕变茧的秘密 51
蚜虫是胎生 52
诱杀金龟子的秘诀 52
蜘蛛补网 53
蜘蛛“杀手” 54
大蜻蜓吃小蜻蜓 54
孑孓的生长过程 54
蚊子过冬的秘密 55
虾和田螺 56
气味是蚂蚁的“身份证” 56
蚂蚁“眼睛”好厉害 56
蚂蚁的“鼻子”就是触角 57
蚂蚁有亲情 57
蜘蛛吃网 58
气流的导演才能 58
水管出“汗”的秘密 59
晚上七八点读书效果最好 59
电视机先有声音后有图像 59
手电筒光的秘密 60
霓和虹 60
瞳孔的秘密 61
口腔结构决定咽水姿势 61
神奇的白烟 62
为什么暖气片安装在窗户下 62
汽车后面的小铁链 63
开水比冷水灭火快 63
水的秘密 64
土豆变黑变红的秘密 64
动物化石里有名堂 65
清水和盐水 65
为什么打吊针前要把针管里的空气排出来 66
玩溜溜球的发现 66
黄瓜能治痱子 67
豆蔓缠绕有规律 67
丝瓜有“手” 67
万物生长靠太阳 68
米兰花香靠光照 68
银杏树的“旁苗”可以移栽成活 69
银杏种子的休眠期 69
柚子里的秘密 70
蓝月季 70
夜来香的驱蚊本领 71
黄豆怎样能发芽 71
吃虫的猪笼草 71
竹子吐蜜 72
君子兰茎断也能活 72
柳树倒插也能活 73
半支莲开花的条件 73
含羞草的叶子 73
无花果真的不开花吗 73
七星瓢虫的自我保护功能 74
乌龟能打败蛇 74
小乌龟要冬眠 75
蚯蚓尸体失踪之谜 75
蚯蚓会叫 76
马伤果不能吃 76
蚯蚓的食物是什么 77
水螅失踪之谜 77
狗也会做“梦” 78
鲢鱼之死 79
金鱼的呼吸 79
死而复生的鲇鱼 80
黑鱼不是“孝鱼” 81
鱼尾的秘密 81
植物也会睡觉 82
菊花为什么在秋天开放 82
孩子眼中的动物世界 83
为什么雨天青蛙叫声特别响 84
青蛙不吃死昆虫 84
自觉的鸭子 85
养花的秘密 85
果树的嫁接条件 86
无土也可以栽培番茄 86
花儿睡觉有规律 87
玫瑰开白花的秘密 87
第四章 环保教育活动 89
第一节 生态环境危机 89
第二节 环保教育的内容和方法 94
附：《雏鹰奖章实施细则》中环保章要求 99
第五章 环境教育纵横谈 101
第一节 环境教育是我国课程改革的重大课题 101
第二节 中国中小学的环境教育 108
第三节 中美中小学环境教育的异同 111
第四节 进一步加强中小学环境教育 116
第五节 可持续发展是中学环境教育的主体 119
第六节 我国中小学环境教育刍议 123
第七节 中学地理教学中的环境教育问题 126
第八节 高中地理教学中环境教育的几个误区 130
第九节 《人类和环境》一章 教学构思 133
第十节 “生物与地理环境”教学设计 134
第十一节 小学数学教学中的环境教育渗透 136
第十二节 在语文教学中渗透环保教育 140
第十三节 高中地理新教材智能训练多媒体课件设计 142
第十四节 “海洋环境”编写说明 145
第十五节 “陆地环境”编写说明 149
第六章 学校科技小制作活动 153
第一节 科技小制作概述 153
第二节 学生模型制作活动 155
第三节 其他小制作活动 168
附：《雏鹰奖章实施细则》中手工章要求 169
第七章 学科科技小发明活动 171
第一节 概述 171
第二节 小发明活动的指导 172
第三节 小发明方法 177
附：学生小发明范例 186
《雏鹰奖章实施细则》中发明章要求 194
第八章 学校发明创造教育纵横谈 197
第一节 创造教育 中国21世纪教育改革的主旋律 197
第二节 培养和造就高素质的创造性人才 204
第三节 素质教育应注重开发学生的创造力 214
第四节 创造教育的几个问题 218
第五节 时代呼唤创造 221
第六节 我国中小学创造力教育的透视与反思 223
第七节 中小学实施创造教育初探 230
第八节 全国中小学创造教育典型经验交流会 233
第九节 培养创新人才是中国教育的伟大使命 234
第十节 美国对培养学生创造力的做法 236
第十一节 浅谈中小学教师创造性教学能力的培养 240
第十二节 阅读教学中学生创造想象力的训练方法 243
第十三节 小学数学教学培养学生创造力的研究 245
第十四节 在小学数学教学中重视创造思维能力培养 250
第十五节 创设教学活动情境培养学生创造个性 253
第十六节 新华中学学生创造能力实验研究初探 256
第十七节 课堂生活创造性的消失 261
第十八节 在阅读教学中培养学生的创造力 263
第十九节 英语教学艺术创造论 267
第二十节 创造性思维在作文教学上的运用 272
第二十一节 地理教学中的创造性思维培养 276
第二十二节 创造性阅读的几种教学方法 279
第二十三节 如何提升孩子的创造力 281
第二十四节 教给学生创造性思维的方法 284
第二十五节 非教学因素与学生创造力的培养 285
第二十六节 保护孩子天然自成的创造力 295
第二十七节 让学生在愉快的教学中感受、想象、创造音乐 298