第一章 导论 1
第一节 问题的提出 1
第二节 文献评述 7
第三节 研究设计 33
第二章 混合教育组织的产生和发展 39
第一节 教育民营化和公私伙伴关系的发展背景 39
第二节 我国混合制学校的探索与实践 53
第三节 混合教育组织的概念、特征以及产生发展 64
第三章 混合教育组织的契约风险及其治理 71
第一节 混合教育组织的契约本质 71
第二节 混合教育组织的契约风险 81
第三节 混合教育组织契约风险的治理 90
第四章 独立学院的兴起与政策规范 99
第一节 独立学院产生的基本背景 99
第二节 独立学院的兴起与政策规范 101
第三节 独立学院的案例描述 104
第五章 独立学院的契约动因及结构 113
第一节 办学契约的动因 113
第二节 办学契约的结构 122
第六章 独立学院契约订立的不完全性 141
第一节 契约明确度 142
第二节 契约弹性 150
第三节 可观察和证实度 154
第四节 契约依存度 159
第五节 办学契约订立不完全的原因 162
第七章 独立学院契约执行的不完全性 169
第一节 政策变化与契约执行 169
第二节 权利冲突与契约执行 178
第三节 声誉、法律机制与契约执行 195
第八章 独立学院的组织困境与转设倾向 205
第一节 独立学院的内外矛盾与现实困境 205
第二节 独立学院的转设倾向 215
第九章 独立学院的契约治理机制 227
第一节 完善制度环境：合理回报与分类管理 227
第二节 契约形式选择：权利安排与投资激励 237
第三节 完善法人治理：交易成本与治理结构 250
第四节 提高履约效率：不完全契约与自我履约机制 256
参考文献 267
索引 277
后记 279