导论 1
绪论 6
一、教学目的和要求 6
二、教学重点与难点 6
三、教学环节和过程 7
导入环节：“轴心时代”与“千年思想家” 7
1．马克思主义、马克思主义基本原理和马克思主义价值理论 12
2．马克思主义的创立和发展简述 16
3．马克思主义的强大生命力与鲜明特征 20
4．自觉学习和运用马克思主义 24
课后思考与延伸阅读 26
第一章 世界的物质性及发展规律 28
一、教学目的和要求 28
二、教学重点与难点 28
三、教学环节和过程 29
导入环节：牛顿的力学与神学 29
1．从哲学的基本问题到社会主义核心价值观 31
2．“物质”的世界 33
3．“意识”的力量 40
4．唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本方法 43
课后思考与延伸阅读 62
第二章 认识的本质及发展规律 63
一、教学目的和要求 63
二、教学重点与难点 63
三、教学环节和过程 63
导入环节：“西红柿”和“苹果” 63
1．实践与认识的辩证关系 66
2．真理问题 78
3．价值的内涵与评估 86
4．个人价值与社会价值的关系 88
5．人的本质与人的价值实现 90
课后思考与延伸阅读 93
第三章 人类社会及其发展规律 95
一、教学目的和要求 95
二、教学重点与难点 96
三、教学环节和过程 96
导入环节：“为何民主表现得如此差劲？” 96
1．社会存在和社会意识的辩证关系 100
2．生产力和生产关系的矛盾运动及其规律 104
3．经济基础和上层建筑的辩证关系 108
4．社会形态理论 112
5．社会历史发展的动力 115
6．人民群众在历史中的作用 120
课后思考与延伸阅读 124
第四章 资本主义的形成及其本质 126
一、教学目的和要求 126
二、教学重点与难点 126
三、教学环节和过程 127
导入环节：“童工问题”与剩余价值剥削 127
1．资本主义生产方式的形成 131
2．劳动价值论 135
3．拜物教批判理论 143
4．剩余价值理论 145
5．经济危机理论 147
6．资本主义意识形态批判——以平等理念为例 150
课后思考与延伸阅读 155
第五章 资本主义的发展及其趋势 157
一、教学目的和要求 157
二、教学重点与难点 157
三、教学环节和过程 158
导入环节：“历史会终结于资本主义吗？” 158
1．垄断资本主义的形成与发展 160
2．垄断资本主义的形成与发展 168
3．资本主义的历史地位和发展趋势 174
课后思考与延伸阅读 181
第六章 社会主义的发展及其规律 183
一、教学目的和要求 183
二、教学重点与难点 184
三、教学环节和过程 184
导入环节：“什么是社会主义，如何建设社会主义？” 184
1．社会主义的产生和发展：从乌托邦到落地生根 188
2．社会主义从理论到现实：从第一国际到十月革命 193
3．社会主义从一国到多国 198
4．科学社会主义的基本原则 203
5．在实践中探索现实社会主义的发展规律 211
6．社会主义发展道路的多样性中的中国特色 211
课后思考与延伸阅读 214
第七章 共产主义崇高理想及其最终实现 215
一、教学目的和要求 215
二、教学重点与难点 215
三、教学环节和过程 216
导入环节：“棱镜门事件” 216
1．马克思主义经典作家预见未来社会的科学立场和方法 219
2．共产主义社会基本特征（富强、平等、和谐、自由等） 223
3．实现共产主义是历史发展的必然规律暨“两个必然”与“两个绝不会”的辩证关系 233
4．共产主义、中国特色社会主义与社会主义核心价值观 237
课后思考与延伸阅读 240
后记 243