第一章 西方自然主义教育思想当代价值研究的方法论：解释学之维 1
一、运用解释学研究西方自然主义教育思想当代价值的必要性 1
二、引入解释学研究西方自然主义教育思想当代价值的可能性 3
三、西方自然主义教育思想当代价值研究的解释学路径 8
第二章 西方自然主义教育思想的源流与现代影响 35
第一节 西方自然主义教育思想的源流 35
一、自然教育思想的萌芽期 35
二、客观化自然教育思想 36
三、主观化（人本化）自然教育思想 36
四、心理化自然教育思想 37
五、生长论自然教育思想 38
第二节 西方自然主义教育思想的现代影响 39
一、西方自然主义教育思想对现代人本主义教育思想的影响 39
二、西方自然主义教育思想对欧洲新教育思想的影响 47
第三章 西方自然主义教育思想的当代命运 54
一、西方自然主义教育思想在当代仍然充满生命活力 54
二、西方自然主义教育思想在当代仍然充满生命活力何以可能 60
第四章 西方自然主义教育思想的当代价值（上） 75
第一节 西方自然主义教育思想的儿童观的当代价值 75
一、西方自然主义教育思想的儿童观的历史演变 75
二、西方自然主义教育思想的儿童观的基本观点 83
三、西方自然主义教育思想的儿童观的当代价值 87
第二节 西方自然主义教育思想的教师观的当代价值 90
一、西方自然主义教育思想的教师观的演变及主要观点 90
二、西方自然主义教育思想的教师观的当代价值 110
第三节 西方自然主义教育思想的教育目的观的当代价值 117
一、西方自然主义教育思想的教育目的观的演变及主要观点 117
二、西方自然主义教育思想的教育目的观的当代价值 136
第四节 西方自然主义教育思想的天性教育观的当代价值 142
一、西方自然主义教育思想的天性教育观的演变及基本观点 142
二、西方自然主义教育思想天性教育观的当代价值 193
第五章 西方自然主义教育思想的当代价值（中） 206
第五节 西方自然主义教育思想的消极教育观的当代价值 206
一、西方自然主义教育思想的消极教育观提出的理论基础和实践依据 206
二、西方自然主义教育思想的消极教育观的基本内容 208
三、西方自然主义教育思想的消极教育观的当代价值 212
第六节 西方自然主义教育思想的经验教育理论的当代价值 215
一、西方自然主义教育思想的经验教育理论的历史演变 215
二、西方自然主义教育思想的经验教育理论的基本内容 218
三、西方自然主义教育思想的经验教育理论的当代价值 224
第七节 西方自然主义教育家视野中的愉快教育思想的当代价值 229
一、西方自然主义教育家视野中的愉快教育思想的历史演变 229
二、西方自然主义教育家视野中的愉快教育思想的基本内容 237
三、西方自然主义教育家视野中的愉快教育思想的当代价值 246
第八节 西方自然主义教育思想的人文价值 257
一、研究西方自然主义教育思想的人文价值之意义 258
二、西方自然主义教育思想在本质上是人文的学问 259
三、西方自然主义教育思想的人文价值 275
第六章 西方自然主义教育思想的当代价值（下） 285
第九节 西方自然主义教育思想的活动教学理论的当代价值 285
一、西方自然主义教育思想的活动教学理论的演变 285
二、西方自然主义教育思想的活动教学理论的基本内容 286
三、西方自然主义教育思想的活动教学理论的当代价值 291
四、西方自然主义教育家的活动教学理论对我国当前的教学改革具有重要的启示价值 300
第十节 西方自然主义教育家视野中的主体性教育思想的当代价值 303
一、西方自然主义教育家视野中的主体性教育思想的演变 303
二、西方自然主义教育家视野中的主体性教育思想的基本内容 310
三、西方自然主义教育家视野中的主体性教育思想的当代价值 334
第十一节 西方自然教育家的治学智慧及其启示 349
一、怀疑意识与批判精神 349
二、注重对教育问题的理论探索 351
三、经验归纳与理论思辨结合 353
四、以自然主义教育哲学观为指导 356
五、西方自然主义教育思想研究的个性化和创造性 359
六、西方自然教育家治学的几点启示 361
第七章 实现西方自然主义教育思想当代价值的路径（上） 364
第一节 西方自然主义教育思想如何面向教育实践 364
一、面向过去的实践：西方自然主义教育思想的传统 364
二、面向当代的教育改革：西方自然主义教育思想的当代使命 377
第二节 强化西方自然主义教育思想当代价值研究的问题意识 386
一、问题意识之于西方自然主义教育思想当代价值研究的重要性 386
二、如何强化西方自然主义教育思想当代价值研究中的问题意识 388
第八章 实现西方自然主义教育思想当代价值的路径（下） 390
第三节 增强西方自然主义教育思想当代价值研究的对话意识 390
一、对话是西方自然主义教育思想的重要传统 390
二、弘扬对话传统，提升西方自然主义教育思想当代价值研究的对话意识 391
第四节 西方自然主义教育思想中国化 392
一、西方自然主义教育思想中国化的理论内涵 392
二、西方自然主义教育思想中国化何以可能 393
三、西方自然主义教育思想中国化如何可能 402
参考文献 411
后记 424