第一章中美文化差异内涵 1
第一节文化核心维度层面的中美文化差异 1
一、文化核心维度的基本构成 1
二、中美文化在文化核心维度上的具体差异分析 3
第二节中美文化心理特征与消费行为上的差异 9
一、中美文化心理特征差异 9
二、中美文化消费行为差异 11
第三节中美文化教育学习理论差异 14
一、教育理念差异 14
二、学习目的差异 15
三、师生关系差异 18
第四节中美文化模式差异 20
一、中国文化模式 20
二、美国文化模式 22
第二章传媒与传媒英语分析 25
第一节传媒功能的一般解读 25
一、现代传媒的实质 25
二、传媒功能的基础 26
三、传媒功能的中外认知 27
第二节传媒功能的具体论述 29
一、社会协调功能 29
二、环境守望功能 30
三、文化教育功能 31
四、娱乐身心功能 33
五、广告推销功能 34
第三节传媒功能的实现方式与影响因素 35
一、传媒功能的实现方式 35
二、传媒功能的影响因素 48
第四节传媒英语的涵义、功能与理论研究 75
一、传媒英语的涵义 75
二、传媒英语的功能分析 77
三、传媒英语的理论研究 80
第三章中美文化差异下的传媒英语教学分析 83
第一节中美文化差异教育表征概述 83
一、教学理念差异 83
二、教学思想差异 83
三、教学体制差异 84
四、教学模式差异 84
五、教学方法差异 84
第二节基于ESP理论的传媒英语教学 85
一、ESP理论简介 85
二、传媒英语教学需求分析 85
三、传媒英语教学目标分析 88
四、传媒英语的课堂教学 89
第三节传媒英语教学中中美文化差异的导入 90
一、传媒英语交际语方面的差异导入 90
二、传媒英语阅读方面的差异导入 92
三、传媒英语听力方面的差异导入 93
四、传媒英语教学中避免中美文化冲突 106
第四节传媒英语中的新闻英语 108
一、新闻英语的文化特色 108
二、新闻英语的文化渗透 109
三、新闻英语教学的优势分析 110
第四章传媒英语下的大学生自主学习研究 113
第一节传媒英语自主学习的特点与存在的问题 113
一、传媒英语自主学习的特点 113
二、传媒英语自主学习中存在的问题 117
第二节传媒英语自主学习资源与平台 118
一、传媒英语自主学习资源 118
二、传媒英语自主学习平台 121
第三节传媒英语自主学习中的监控研究 126
一、传媒英语自主学习监控概述 126
二、传媒英语自主学习监控现状与必要性分析 135
三、传媒英语自主学习的监控目标、类型、原则与特征 141
四、传媒英语自主学习的监控内容 143
五、传媒英语自主学习的监控策略 147
第五章传媒英语在中美文化差异下的对策研究 159
第一节构建传媒英语图式 159
一、传媒英语图式理论研究 159
二、构建传媒英语词汇图式 162
三、构建传媒英语结构图式 166
四、构建传媒英语文化背景图式 167
第二节传媒英语策略培养 169
一、元认知策略分析 169
二、预先准备策略 170
三、集中注意策略 171
四、选择注意策略 171
第三节传媒英语教学效率的提升途径分析 171
一、激发学生学习动机 171
二、优化新闻英语课堂教学 173
三、因材施教加强传媒英语教学的针对性 177
四、优化教材资源的选择与组织 182
五、强化听力策略的教学 184
参考文献 187