总序 1
序言 1
一、总论 3
当代自然辩证法的新范式:科学技术哲学 3
二、自然哲学研究 23
自然哲学:自然科学与形而上学的交融 23
科学哲学的发展与自然哲学的复兴 36
自然的内在价值及其意义 50
现代哲学的转向:人与自然的伦理关系——关于环境伦理学的解读 73
多宇宙论及其哲学意蕴 90
三、科学哲学研究 107
论科学合理性与科学进步 107
“广义科学划界”探究 118
自然科学与人文社会科学方法论中的“理解与解释” 135
论人文、社会科学中的定律解释 149
唯科学主义:基本特征、合理性与局限性及其超越 159
四、技术哲学研究 177
技术创新的哲学视野 177
科学与技术认识论、方法论的当代比较 190
论技术哲思的三个阶段 210
五、科学技术与社会研究 227
解读世纪诺贝尔奖——从STS的观点看 227
诺贝尔科学奖与青年科学家创新机制探析 241
诺贝尔自然科学奖获得者的创造峰值研究 252
诺贝尔自然科学奖获奖成果的检验期探究 268
诺贝尔自然科学奖与跨学科研究 286
诺贝尔自然科学奖与基础研究 309
诺贝尔自然科学奖与创新型国家 355
六、教育与人才培养研究 389
交叉学科研究与教育:21世纪一流大学的必然选择 389
诺贝尔自然科学奖与世界一流大学 398
诺贝尔自然科学奖与科学精英的造就 434
拔尖创新人才成长规律与培养模式研究述评 458
对研究生创造性思维培养的宏观分析 470
在马克思主义与自然科学的结合点上深入开拓——论近年来研究生自然辩证法概论课教学的研究与实践 478
适应科技革命和市场经济需要,建设科学技术哲学学科 487
与时俱进,教学创新——研究生自然辩证法课程教学的研究与实践 494