总序 1
序言 1
一、总论 3
当代自然辩证法的新范式：科学技术哲学 3
二、自然哲学研究 23
自然哲学：自然科学与形而上学的交融 23
科学哲学的发展与自然哲学的复兴 36
自然的内在价值及其意义 50
现代哲学的转向：人与自然的伦理关系——关于环境伦理学的解读 73
多宇宙论及其哲学意蕴 90
三、科学哲学研究 107
论科学合理性与科学进步 107
“广义科学划界”探究 118
自然科学与人文社会科学方法论中的“理解与解释” 135
论人文、社会科学中的定律解释 149
唯科学主义：基本特征、合理性与局限性及其超越 159
四、技术哲学研究 177
技术创新的哲学视野 177
科学与技术认识论、方法论的当代比较 190
论技术哲思的三个阶段 210
五、科学技术与社会研究 227
解读世纪诺贝尔奖——从STS的观点看 227
诺贝尔科学奖与青年科学家创新机制探析 241
诺贝尔自然科学奖获得者的创造峰值研究 252
诺贝尔自然科学奖获奖成果的检验期探究 268
诺贝尔自然科学奖与跨学科研究 286
诺贝尔自然科学奖与基础研究 309
诺贝尔自然科学奖与创新型国家 355
六、教育与人才培养研究 389
交叉学科研究与教育：21世纪一流大学的必然选择 389
诺贝尔自然科学奖与世界一流大学 398
诺贝尔自然科学奖与科学精英的造就 434
拔尖创新人才成长规律与培养模式研究述评 458
对研究生创造性思维培养的宏观分析 470
在马克思主义与自然科学的结合点上深入开拓——论近年来研究生自然辩证法概论课教学的研究与实践 478
适应科技革命和市场经济需要，建设科学技术哲学学科 487
与时俱进，教学创新——研究生自然辩证法课程教学的研究与实践 494