主编寄语 5
建筑设计研究与教学 5
“场所透明”——东南大学研究生教学组的在地性设计策略实验&寿焘 厉鸿凯 5
基于“空间·建构”理念的建筑设计基础教学探讨——山东建筑大学“建筑设计基础”课程教学实践&赵斌 侯世荣 仝晖 13
基于模块化教学体系下的“由情及理”环节教学探索&石媛 李立敏 19
风景园林教学研究 24
基于复合型人才培养的风景园林专业研究生教学模式研究&周燕 王江萍 24
塞外春光满，寒地亦飞花——中外园林史课程改革的尝试&张健 31
风景园林专业园林工程学教学改革思考与探索——以昆明理工大学风景园林专业为例&施卫省 刘海明 36
风景园林学教学中的城市设计方法应用探讨——以城市景观设计课程教学为例&董禹 董慰 谭卓琳 40
基于景观都市主义视野的城市设计教学研究——以城市景观设计课程教学为例&李敏稚 46
建筑教育笔记 54
“中外古典建筑史”的教学新思路&冯棣 罗强 54
关于建筑结构课程教学的反思与改进&王嵩 58
基于工程教育理念的建筑学专业实践教学改革与探索&张定青 雷耀丽 陈洋 63
域外视野 71
以社会需求为导向的英国建筑遗产保护教学管窥——以爱丁堡大学为例&张慧 丘博文 71
环境设计初步教学模式探究——以美国俄亥俄州立大学为例&王琼 于东飞 张蔚萍 78
2016《中国建筑教育》·“清润奖”大学生论文竞赛获奖名单 78
2016《中国建筑教育》·“清润奖”大学生论文竞赛获奖论文（选登） 86
［硕博组一等奖］界面、序列平面组织与类“结构”立体组合——闽南传统民居空间转译方法解析&陈心怡，天津大学建筑学院（指导老师：孔宇航；点评人：庄惟敏、刘克成、李振宇、梅洪元、韩冬青） 86
［本科组一等奖］“虽千变与万化，委一顺以贯之”——拓扑变形作为历史原型创造性转化的一种方法&张琳惠，合肥工业大学建筑与艺术学院（指导老师：曹海婴；点评人：庄惟敏、刘克成、李振宇、梅洪元、韩冬青） 104