图书介绍：2000年，朱永新教授发起了“新教育实验”，至今全国各地2000多所学校、200多万师生投身其中，其理论和实践让诸多身处应试重压下疲于应付的教师们找到了努力的方向，新教育吸引了已成燎原之势。十几年来，新教育实验因其强调教育者自身的行动反思，以及新教育共同体对社会公益的关注而倍受瞩目，形成国内著名的教育NGO。在本书中，朱永新教授梳理了十几年来新教育实验的发展脉络，列举了新教育的“专业阅读+专业写作+专业发展共同体”的教师专业发展模式，及“新生命教育”“新公民教育”等特色课程，全面总结新教育实验的经验和教训。