【名家访谈】 1
问渠那得清如许，为有源头活水来——访北京语言大学赵金铭教授 1
【第二语言习得研究】 13
“不是……吗？”反问句语用功能习得顺序研究&胡德明 董行 13
非洲撒哈拉以南汉语学习者口语学习策略研究&徐丽华 李宇圣 31
喀麦隆汉语学习者塞音习得声学分析&胡伟杰 朱双燕 49
汉语动量词重叠式习得研究&马洪海 岑仁秀 63
论学生因素对汉语学习效果的影响——以泰国中部10所学校为例&冯雪 孙琳 77
留学生新HSK六级写作困难研究&周敏莉 陈婷 91
社会文化理论在汉语作为第二语言课堂教学中的应用&鲍蕊 106
【汉语与汉语教学研究】 117
留学生汉语拒绝语用能力培养研究&彭家法 吴孟苒 117
谈《中国汉字听写大会》对汉字教学的启示&王美华 134
基于分层教学法的对外汉语分合流课程教学模式初探&赵苡硕 马舒琦 145
动词“出”的语义网络及认知解释&郑娟曼 152
汉语连动句研究中的争议及其症结&杨西彬 162
基于物性结构的“程度副词＋名词”组合分析&王琳 175
“不愁十N/NP”与“不愁十没（有）＋N/NP”&丁婵婵 相芙蓉 187
【文学与文化传播研究】 198
文化学视野中的文化符号解读&王逍 198
重新审视周作人的“中庸主义”&阚文文 210
文明的复魅与祛魅：对阿契贝《瓦解》的文化解读&徐从辉 李梦云 217
汉语国际教育中的跨际心理适应与文化互鉴&杨理沛 226
【非洲教育研究】 236
喀麦隆语言政策分析&郑崧 王倩莹 236
纳米比亚语言教育政策实施的困境及其原因&李旭 赵燕清 249
【华人华侨研究】 258
青田新移民特征及其经济现状&郭剑波 258
【专业建设与人才培养】 270
从用人单位角度浅析国际教育卓越人才的养成&周徐行 马菊女 何聪 270
非洲汉语学习者语言能力与环境融入关系调查——以浙江师范大学非洲留学生为例&毛力群 叶欢 276
基于课程设置问题的商务汉语需求调查分析——以浙江师范大学为例&唐永宝 王涵 288
留学生学历生趋同化管理的理论与实践——以汉语国际教育专业为例&李双喜 300