序 教育，是艺术引领学生成长的幸福旅程&张万祥 1
第一辑 人格品质篇 3
懂得感恩，学会孝敬（感恩主题） 3
学会豁达，宽以待人（宽容主题） 11
善待他人，惠及自己（友善主题） 22
团结合作，互惠共赢（合作主题） 30
肩挑责任，学做主人（责任主题） 37
第二辑 行为习惯篇 47
学会倾听，收获更多（倾听主题） 47
安静有时，动静相宜（安静主题） 55
谦谦君子，知书达礼（礼仪主题） 65
学会学习，终身受益（学习主题） 72
打败拖拉，远离磨蹭（效率主题） 81
第三辑 卫生安全篇 91
清爽干净，卫生健康（卫生主题） 91
校园生活，安全有序（校安主题） 100
安全待火，预防第一（防火主题） 108
珍爱生命，预防溺水（防溺主题） 115
拥抱友好，远离暴力（防暴主题） 123
第四辑 节俭环保篇 133
懂得节俭，合理消费（理财主题） 133
攀比有度，做好自己（攀比主题） 143
爱护公物，我们能行（爱物主题） 151
光盘行动，节约粮食（爱粮主题） 159
减少垃圾，美丽家园（环保主题） 167
第五辑 情感能力篇 177
战胜挫折，笑迎一切（挫折主题） 177
学会沟通，善于交流（沟通主题） 185
学会微笑，享受幸福（态度主题） 193
看见美丽，学会赞美（赞美主题） 201
珍惜朋友，消灭“敌人”（交友主题） 209
第六辑 成长健康篇 219
悦纳自己，快乐成长（悦纳主题） 219
合理饮食，健康成长（饮食主题） 227
每日坚持，点点进步（坚持主题） 235
心怀梦想，量“励”而行（梦想主题） 243
生命旅程，不可删减（生命主题） 252
附录 班会课如何“说”出精彩 261
后记 走着，行至艺术化教育的深意处 267