甲编 古代小说、戏曲探研 3
我国古代文言短篇小说的形成与发展 3
宋元“说经”“讲史”话本在中国文学发展史上的意义 19
《水浒传》讲授提纲 25
理解《水浒传》的三个前提 25
悲壮的农民起义的史诗 29
“为市井细民写心”的杰作 32
绚丽的江湖豪侠英雄谱 34
鲜明的艺术特色 39
对后世的深远影响 45
《水浒传》对后世的深远影响 46
《水浒传》对中国社会广泛深入的影响 46
《水浒传》对中国文学艺术广泛深入的影响 54
《水浒传》巨大的国际影响 68
关公文化形成种种 71
引言 71
多神崇拜、人神崇拜——关公文化形成的沃壤 72
封建帝王的层层加封——关公文化形成的重要推手 76
佛教道教的争相供奉——关公文化形成的又一重要推手 79
文学艺术的描写颂扬——关公文化形成的重要载体 81
结语 89
关汉卿和关公文化 91
关汉卿——中国戏曲之父 91
《单刀会》——古代英雄关羽的颂歌 98
关公戏——传播关公文化的重要载体 104
神仙道化剧三题 111
神仙道化剧和全真教 113
神仙道化剧和元代社会 122
神仙道化剧和八仙的形成 137
《中国神话人物辞典》词条十则 155
乙编 古代诗词曲文鉴考 165
唐代诗歌繁荣诸因素之我见 165
毛泽东诗词和中国古典诗词 181
深厚的学养，广博的文史知识 181
热爱古典诗词，偏爱诗中三李、词中苏辛 185
对旧体诗词形式的娴熟运用和推陈出新 190
严肃细致、认真负责的创作态度 194
中国古代诗歌中的对仗艺术 199
先秦至南北朝，诗歌对仗艺术的萌生雏形期 200
唐代，诗歌对仗艺术的成熟定型期 202
宋代以后，诗歌对仗艺术的继承发展期 210
突起突收 思绪跳跃——以《行路难》（其一）为例，说说李白七言歌行的结构艺术 217
笔意纵横 严守格律——谈杜甫七律《登高》的对仗 221
山中岁月海上情——南宋辛派词人刘辰翁和他的【柳梢青】《春感》赏析 225
说说“博喻” 230
“一”字的巧用 234
《统万城铭》的文学价值 237
《统万城铭》校注 247
靖边新出土唐杨会墓文物初考 260
《杨会墓志铭》标注 266
丙编 学陶（行知）传陶说教育 273
人民教育家——陶行知 273
陶行知先生三大教育实践活动 279
教育下乡运动——创办晓庄学校——陶行知先生三大教育实践活动之一 279
普及教育运动——创办山海工学团——陶行知先生三大教育实践活动之二 288
人才教育实践——创办育才学校——陶行知先生三大教育实践活动之三 294
陶行知生活教育活动的特点和意义 303
向伟大的人民教育家陶行知先生学习 313
学习陶行知先生一生“追求真理做真人”的精神 313
学习陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神 321
新教育的曙光——纪念甘谷县私立仁爱小学诞辰60周年 331
为人师 重师德——答学生问 337
关于我市学前教育的一点建议 340
丁编 专论书评及其他 347
关于新时期中篇小说的崛起 347
丹崖佛地 丝路明珠——麦积山览胜 365
一本具有开拓意义的姓名学专著——李浩新著《正体·表德·美称》评介 368
诗联随心写 拳拳赤子情——潘力生、成应求诗联选评 371
塞上明珠 光耀千秋——读贺菊芳同志《红石峡摩崖石刻》 381
电大语文教材注释商兑 385
《靖边县镇靖师氏族谱》序 391
《马腾云夫妇墓志》标注 396
跋 401